显性课程与隐形课程的相互关系主要表现在（） A、递进关系。 B、转换关系。 C、互补的关系。 D、制约关系。 E、适应关系。
《第九十四交响曲》又被称作为“惊愕交响曲”是谁的作品（）。 莫扎特。 海顿。 贝多芬。 巴赫。
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哪位法国作曲家首创浪漫主义标题交响曲，他的创作中不仅成功地运用了“固定乐思”手法，而且以新颖的和声与配器丰富了交响乐的表现手段。代表作品有《科拉齐进行曲》、《幻想交响曲》等（）。 柏辽兹。 比才。 圣-桑斯。 拉威尔。
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哪位德国早期浪漫主义音乐作曲家首创了”无词歌”的钢琴曲体裁（）。
