题目：北京市大学生校园垃圾分类行为意识调查研究 —以北京航空航天大学为例

依据环境保护行为情景因素理论和环境保护行为影响因素理论，设计与环境保护行为相关的校园垃圾分类行为与意识调查问卷。通过对北京航空航天大学本部学生校园垃圾行为意识的调查以及结合学校保洁人员、后勤服务人员的访谈，运用文献研究、数据分析的方法，了解大学生校园垃圾分类的行为习惯与意识和影响校园垃圾分类的障碍因素。从而揭示大学生在校园垃圾分类态度、意识以及行为上存在的差距。进而分析产生此问题的主观障碍因素以及客观障碍因素。客观的校园垃圾分类环境，影响着学生校园参与垃圾分类的意识与行为。客观条件的缺乏，限制了学生参与校园垃圾分类的主观能动性。因此根据调查结果提出对策建议，尤其是加强校园垃圾分类的客观环境。重点解决校园垃圾分类的基础设施投入、宣传教育、管理制度三方面问题，为校园垃圾分类改善提供实际参考与理论依据。