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2017年长江大学高等教育学627教育学专业综合之教育研究方法导论考研强化模拟题

  摘要

一、选择题

1. 下面对于研究假设的表述错误的是( )。

A. 根据一定的科学知识和新的科学事实对所研究的问题的规律或原因做出的一种推测性论断和假定性解释。

B. 在进行研究之前预先设想的、暂定的理论。

C. 在进行研究之前,研究者根据个体的主观能动性而设想的各种可能情况。

D. 对各种教育问题和现象所作的且尚待证明的初步解释都属于假设性质。

【答案】C

【解析】研究假设是根据一定的科学知识和新的科学事实对所研究的问题的规律或原因做出的一种推测性论断和假定性解释,是在进行研究之前预先设想的、暂定的理论。对各种教育问题和现象所作的且尚待证明的初步解释都属于假设性质。

2. 在教育研究的数据分析中,某统计量为-1.5, 该统计量最有可能是( )。

A. 标准差

B. 方差

C. 标准分数

D. 相关系数

【答案】C

【解析】标准差是指离差平方和平均后的方根;方差是指离差平方的算术平均数;标准分数是利用线性转换的原理,将一组数据转换成不具有实质的单位与集中性的标准化分数;相关系数是指用来描述两个变量相互之间变化方向及密切程度的数字特征量,包括积差相关系数、等级相关系数、二列相关系数、点二列相关系数、多系列相关系数等。相关系数只能描述两个变量之间的变化方向及密切程度,并不能揭示两者之间的内在本质联系。此题可以用排除法,AB 两项的

取值为正数;D 项,相关系数r 的取值范围为

3. 下面关于教育调查研究的类型,( )种是按照调查对象的选择范围进行划分。

A. 学科性的典型调查,反馈性的普遍调查和预测性的抽样调查

B. 典型调查、普遍调查、抽样调查、个案调查和专家调查(也叫德尔菲法)

C. 调查表法、问卷法和访谈法,观察法和个案研究法,调查的测验方法,总结经验法

D. 学校调查、社会调查及公意调查的一般调查研究;个案研究、因果比较研究、相关研究的宿因调查研究:儿童发展研究、趋势研究的发展调查研究。

【解析】按调查对象的选择范围,分为典型调查、普遍调查、抽样调查、个案调查和专家调查(也叫德尔菲法)。

4. 参考性文献与其他文献相比,具有( )。

A. 原始性

B. 主观综合性

C. 客观报导性

D. 客观系统性

【答案】B

【解析】参考性文献与其他文献相比更加全面,浓缩度高、覆盖面宽、信息量大、内容新颖,即有主观综合性、浓缩性和参考性特点。

5. 与问卷调查相比,访谈调查的优点是( )。

A. 更具客观性

B. 更有利于做大样本研究

C. 更有利于研究深层次的复杂问题

D. 更易对数据进行编码处理

【答案】C

【解析】与问卷调查相比,访谈法最大的优点就是灵活性强、可以深入了解问题。在访谈过程中,调查员可以根据访谈过程中的具体情况,对有关问题进行重复解释,使被调查者了解问题的实质。

6. 文献检索中的跟踪法,指的是( )。

A. 逆查法

B. 顺查法

C. 引文查找法

D. 综合查找法

【答案】C

【解析】引文查找法又称跟踪法。是以已掌握的文献中所列的引用文献、附录的参考文献作为线索,查找有关主题的文献。

7. 一个好的教育研究假设所具有的特点不包括( )。

A. 科学性

B. 推测性及表述的明确性

C. 可检验性

D. 科学的世界观

【解析】一个好的教育研究假设应具有:①科学性。假设要有一定的科学根据,建立在明确的概念、已有的科学理论和科学事实的基础上;②假设本身正是科学性和推测性的统一,确定性和不确定性的统一;③表述的明确性。研究假设要以叙述的方式说明两个或更多量之间可期待的关系;④可检验性。假设必须是可检验的,验证推测性的正确程度和可靠性。一个原则是不可检验的陈述是没有科学价值的,因而也就不是一个科学假设。

8. 英国学者认为教育比较研究方法分为( )。

A. 经验范倒法、历史和解释法

B. 同类比较研究、异类比较研究

C. 纵向比较研究、横向比较研究

D. 定性分析比较、定量分析比较

【答案】A

【解析】英国学者把它归纳为经验范倒法、历史和解释法;我国学者们一般将教育比较研究法分为以下三类:根据事物之间存在差异性和同一性分为同类比较研究与异类比较研究;根据比较对象历史发展和相互联系分为纵向比较研究、横向比较研究;根据所有事物都是质和量的统一的观点可以分为定性分析比较与定量分析比较。

9. 下面有关研究计划基本格式的表述不正确的是( )。

A. 教育实践研究计划格式

B. 专题研究计划格式

C. 教育实验研究计划格式

D. 研究生论文工作计划格式

【答案】A

【解析】研究计划的基本格式包括:①专题研究计划格式;②教育实验研究计划格式;③研究生论文工作计划格式。

10.学术论文一般包括( )。

A. 题目、摘要、引言、正文、结论与讨论、注释与参考文献等部分

B. 题目、摘要、引言、正文、结论等部分

C. 题目、前言、方法、结果及讨论等部分

D. 题目、前言、正文、结论及附录等部分

【答案】A

【解析】无论哪一类学术论文,形式规格基本上要遵循“绪论一本论结论的逻辑顺序。规范性学术论文的框架结构,一般包括六个主要部分:题目、摘要、引言、正文、结论与讨论、注释与参考文献等部分。