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一、概念题

1． 新闻媒介的功能定位

【答案】新闻媒介的功能定位，是指确定媒介所要担负的职能和所要发挥的功用的过程，是立足于受众需求和传播目的对媒介产品的决策。功能定位是媒介实现传播效益一一包括社会效益和经济效益一一的指向性规定，媒介的功能定位要以受众需求和媒介主办者的主观愿望为基础。

2． 线条

【答案】线条作为版面的编排手段之一，运用得较为普遍。线条分为水线和花线两类。水线包括正线（细线）、反线（粗线）、正反线（一粗一细两行平行线）、双正线、双反线、曲线和点线。花线又称花边，是有花纹图案的线条。花线一般比水线粗而醒目。线条在版面上具有强势作用、区分作用、结合作用、表情作用和美化作用。

3． 新闻媒介的受众定位

【答案】新闻媒介的受众定位是指确定媒介的目标受众，是在对媒介市场进行分析的基础上，对媒介产品的市场占位作出决策的活动。它实际就是要发现那些信息需求尚未得到充分满足，从而为某种媒介产品创造出市场需求的受众群体，以便针对这种需求进行产品决策。随着经济发展和科学技术水平的提高，媒介发展的速度极快，大众传播已经进入了由“大众”变为“小众”（或称“分众”）、由“广播”变为“窄播”的转型时期，一家媒介覆盖全体受众己经不再可能实现，每一媒介都必须有所选择有所放弃，确定最适合自己的目标受众。

4． 组合报道

【答案】组合报道又称整合报道，是指集中一组稿件反映同一时间、不同地点的同类情况，或同一主题、不同门类的情况，形成较大的报道规模，以让读者从稿件的整体联系中或对比反差中领略新闻现象背后的实质，揭示现实深层问题的报道方式。组合报道是一种编辑手段，以大力度、广度、立体地呈现新闻。其组合方式主要是体裁的组合、版面语言的结合和声音的结合。其特点主要是:有视觉冲击力，注重内容的组合，信息量大，能优化资源配置。

5． 报头

【答案】报头是指报纸第一版刊登报名和其他内容的区域，多数横排报纸的报头位于一版左上角，面积为二分之一版心宽，六分之一版心高。报头刊登的常规内容包括报名、出版单位、刊号、总期数、出版口期等。

6． 压缩

【答案】压缩是指通过对稿件的删意、删句和删字，使原稿在内容上更加突出重点、在章节上更加紧凑、在表述上更加简练的一种活动。稿件冗长是编辑经常遇到的问题，编辑只有对其进行压缩，才能去其糟粕，显其精华。压缩新闻稿主要从以下几方面着手:①对新闻导语的压缩; ②对新闻背景材料的压缩; ③对新闻主体的压缩。

7． 专栏组合

【答案】专栏组合是指以集纳性的专栏集中主题相关联的稿件。专栏是报纸、网页和广播电视节目中相对独立的一个组成部分，它是由某些具有特征的稿件，按照某种特殊的编排形式组成的。从专栏的设计与制作来看，有一类专栏是固定的，在一段时间内连续出现。这种专栏有的在媒介新闻产品设计时就已经确定了，其名称、篇幅、内容和风格特色都有事先设计。还有一类则是不固定的、非连续性出现的，编辑对这类专栏并没有事先的设计，而是在编排稿件时根据稿件之间的某种联系，临时将若干条稿件组合成为一个相对独立的单元，以专栏的形式出现。

8． 统一式标题

【答案】统一式标题是指结构相一致，标题字数相等或相近，并在版面上以相同的字体字号整齐排列的两条或两条以上的新闻标题。统一式标题适用于主题有共同性的稿件群组，集纳编排，使其成为版面上相对独立的一个部分，这些稿件之间相互联系，表现特定的编辑思想。

9． 改写

【答案】改写是指对原稿的重新写作，改写是改稿中难度最大、操作最复杂的一种修改方法。改写通常是因为稿件的角度选择不当、材料的详略安排不当、稿件结构有问题或者体裁不合适等，需要重新组织材料、安排结构、重新写作。改写的方法主要有:改变主题与角度、调整结构、改变体裁、分篇、综合。

10．大标题

【答案】大标题是指多条新闻共有的标题。大标题又称横幅、牌子、刊头等。它可以是实题，提示新闻事实，也可以是虚题，表达立场观点。大标题的作用主要用来集纳同一主题的新闻稿件，化零为整，形成报道规模。

二、简答题

11．请简述全媒体背景下图片应用的变化。

【答案】（1）全媒体背景下，新闻图片的产生发生了变化。摄影记者仍是新闻图片的主要生产者，但是角色和工作模式有转变。摄影记者转变成图文影并重的全能记者，并也开始从事图片编辑，另外专题摄影报道也是其优势。网民和手机拍客也为媒体提供了越来越多的新闻图片。

（2）全媒体背景下，图片运作机制发生了变化。现在的图片运作机制一般可概括为:一个中

枢、一张网、两大支柱、三扇窗。

①“一个中枢”，是指很多报社己经设立的图片中心或视觉中心。

②“一张网”，是指数字化图片管理系统，把图片中心的电脑同编辑记者的电脑、签约摄影师和拍客的电脑联结在一起，实现图片信息的实时有效传递。

③“两大支柱”，是指既要注重专业摄影队伍的发展和壮大，又要注重社会摄影队伍的挖掘和培养。

④“三扇窗”，是指把经过选编的新闻摄影作品通过报纸、互联网、城市街头的大型LED 显示屏提供给广大受众。

12．简述改稿的一般程序。

【答案】新闻编辑在对一篇已经决定要采用的稿件进行修改时，一般的工作程序是:

（1）通读全文

目的在于认识原稿。这种认识包括两个方面:一是把握稿件的主题、材料、结构、语言各方面的情况; 二是发现稿件存在的问题，并设想解决这些问题的方法。这种认识是修改稿件的基础。认识越清楚，下一步修改就越顺利，质量也越有保证。不能急于求成，在未通读全文的情况下，就边看边改。这样，只见树木，不见森林，往往容易改得不得要领，甚至歪曲原意。对于一些内容比较复杂的长稿，即使通读一遍也未必能认识，需要多通读儿遍。宁可先多花一些时间，而不要匆匆动手，免得以后返工，更费时间。

（2）着手修改

即把前一步设想的方案付诸实施。但第一步的设想只能是一个大致的轮廓，不可能一一都想得很具体，因此，在着手修改时，需要进行更为细致的思考，做到字斟句酌。修改要用不同于原稿字迹颜色的墨水，如果颜色相同，则用笔要不一样。如原稿是用钢笔写的，修改则要用毛笔。一般编辑和部组负责人的修改所用的笔或墨水也要有所区分，以便以后查对。

在原稿上修改，改正的字可写在行间或四周的空白处。假如原稿改动很大，或几经修改，原稿己改得比较乱，不易认辨，需要重抄。校正小样，要采用标准校对符号。符号要用引线勾画到四周较近的空白处，引线不宜交叉或重叠。

（3）改后检查

稿件修改完毕，必须从头至尾认真阅读，检查是否有在文理上、用字用词上的错误并进行校正。这种改后检查至少要进行一次，对于重要稿件，还要再检查第二次。

整个修改过程，需要对原稿和修改后的文字进行反复阅读。通过反复阅读来发现问题。阅读一般可以采用两种不同的方式:一种是略读，即着重注意内容，对某些细节，如用词不当、错别字、漏字、标点符号的运用等暂不去推敲; 另一种是点读，即逐字逐句地去进行阅读，不仅注意内容，而且不放过仟何细节。

修改过程中的阅读，应该根据需要灵活地采用这两种阅读方式，把它们很好地结合起来。在开始通读原稿时，可以采用略读的方式; 在作最后一遍的检查性阅读时，可以采用点读的方式; 而