当前位置:相关专业知识题库>健康教育的基本理论题库

问题:

[单选,A1型题] 健康教育的作用是()

A . 把健康意识转变成健康行为
B . 把健康观念转变成健康行为
C . 把健康知识转变成健康信念
D . 把健康信念转变成健康行为
E . 把健康知识转变成健康行为

关于输血反应错误的是()。 最严重的输血反应是补体介导的红细胞破坏。 输血静脉红肿、疼痛、胸痛、胸部压迫等。 意识障碍病人,低血压、血红蛋白尿和弥漫性出血可能是仅有表现。 多数由输血反应所致死亡病例由Rh血型不合引起。 由于ABO血型不合所致死亡病例中,多数发生在O型血病人接受A型红细胞。 偏心竖向力作用下,单桩竖向承载力应满足的条件是() ['['Qk≤Ra≤1.2Ra。 Qk≤Ra≤1.2Ra≥0。 下列关于浓缩红细胞错误的是()。 浓缩红细胞提供携氧能力,靠适当的血容量和心脏功能来维持氧的输送。 红细胞压积低于30%或血红蛋白100g/L不再作为输血指征。 很多慢性病患者能耐受70~80g/L或低于此水平的血红蛋白浓度。 在有明显心肺疾患,尤其是冠状动脉疾病的患者,增加心输出量可造成心肌缺血。 体重70kg的成人,每单位浓缩红细胞通常可使红细胞压积提高3%~5%。 只能提高知晓率的是() 健康教育。 健康促进。 卫生宣传。 社会动员。 社会参与。 关于慢性毒作用带(Zch)的概念,不正确的是()。 慢性毒作用带(Zch)是危害性指标。 Zch二急性阈剂量/慢性阈剂量。 Zch大表示此外来化合物不易引起慢性中毒。 对于毒作用有阈值的外来化合物可求得Zch。 在制订安全限值(最高容许浓度)时可参考Zch来确定安全系数。 健康教育的作用是()
参考答案:

  参考解析

健康教育是通过各种手段把知识转化成为人们的健康行为,而不是其他过程。

在线 客服