[问答题] 如何运用启发性原则进行教学?

在实际核算中，国内生产总值的计算方法有三种，即()。 ["支出法 ","生产法 ","市场价格法 ","不变价格法 ","收入法"] 简述教师如何运用因材施教的要求? 如何运用循序渐进原则进行教学? 什么是直观性原则？ 长期总供给曲线是一条（）。 ["向右下方倾斜的曲线","向右上方倾斜的曲线","与横轴Y平行的直线","与横轴Y垂直的直线"] 如何运用启发性原则进行教学?