欲在学生中调查某种疾病的患病率，从500名学生中随机抽取200名作为调查对象，采用哪种抽取方法（） 教师推荐。 学生自行商量。 收齐500名学生证将其打乱，随机抽取200名。 收齐500名学生证按次序号取前200名。 自愿报名。
流行病学的描述性研究不包括（）。 普查。 抽样调查。 队列研究。 现患调查。 生态学研究。
在抽样调查中，抽样误差的大小关系为（） 整群抽样>系统抽样>单纯抽样>分层抽样。 整群抽样>单纯抽样>系统抽样>分层抽样。 单纯抽样>整群抽样>系统抽样>分层抽样。 分层抽样>系统抽样>单纯抽样>整群抽样。 系统抽样>单纯抽样>整群抽样>分层抽样。
一般来讲，样本含量（） 越大越好。 因为不存在抽样误差，普查最好。 时间、财力、人力等条件允许情况下的最大例数。 在保证一定的精度和检验效能的前提下的最小例数。 根据试验目的确定的最小例数。
设z=f（x2+y2），其中f具有二阶导数，则等于（）． 2f’（x2+y2）。 4x2f"（x2+y2）。 2’（x2+y2）+4x2f"（x2+y2）。 2xf"（x2+y2）。
在抽样调查中，理论上样本含量大小与（）有关
