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问题:

[单选] 右脑教育起源于日本,早在20世纪50年代,日本教育学博士七田真就提出右脑教育并逐渐有了一些右脑教育理论和成果。七田真认为,左脑的记忆是低速记忆,而右脑是高速记忆,这两种记忆的能力之比高达()

A . A.1/100
B . B.1/1万
C . C.1/100万
D . D.1/1亿

下列不属于植物细胞固定的方法是() A、共价结合法。 B、包埋法。 C、萃取。 D、吸附法。 ()因为适用于各种类型和场合的创造活动而被誉为“创新技法之母”。 A.智力激励法。 B.检核表法。 C.TRIZ法。 植物细胞细胞悬浮培养的材料一般选择() A、疏松不易碎的愈伤组织。 B、疏松易碎的愈伤组织。 C、疏松不易碎的离体组织块。 D、紧密不易碎的离体组织块。 大成智慧具有三维结构() A.事功维。 B.学问维。 C.道德维。 D.经验维。 “克隆(clone)”一词来源于() A、法语。 B、拉丁语。 C、希腊语。 D、英语。 右脑教育起源于日本,早在20世纪50年代,日本教育学博士七田真就提出右脑教育并逐渐有了一些右脑教育理论和成果。七田真认为,左脑的记忆是低速记忆,而右脑是高速记忆,这两种记忆的能力之比高达()
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