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问题:

[问答题,案例分析题] 下面是“左宗棠收复新疆”一课的教学片段。请阅读案例后回答问题。(幻灯展示《甘棠遗泽》画--漫漫戈壁沙丘之中一条浓荫蔽日的杨柳路,并配诗“大将筹边尚未还,湖湘子弟满天山,新栽杨柳三千里,引得春风度玉关”)师:同学们,看着这一丛丛戈壁滩中顽强生长着的左公柳和人们为歌颂左宗棠率领湖南战士收复新疆、治理边疆的伟大业绩而作的这首诗,我想起了唐代王之涣的《凉州词》:“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”(出示该诗于画面下方,两诗对比,突出左宗棠业绩)同学甲(举手要求发言):老师,两首诗中的杨柳不是同一个概念,前面一首是指杨柳树,后面一首是曲牌名。同学乙也站起来说:我好像在哪儿看到过,“黄河远上白云间”是后人把《凉州词》传错了,原句可能是“黄河远上白沙间”。(老师一怔,边表扬他们的勇气和知识积累,边飞快地思考应对办法……)问题:

终身体育包括()。 ["学前体育","学校体育","社会体育","以上三种均是"] 下列不是影响乒乓球旋转强度的因素的一项是()。 ["力臂大小","力量大小","球拍的不同位置击球","握拍方法"] ()是学校体育的基本组织形式。 ["班级授课制","体育课","课外体育活动","课间操"] 体能训练中的身体素质不包括()。 ["力量","身材","速度","柔韧"] 下列选项中的内容属于课外体育锻炼的原则的是()。 ["随时性原则","经常性原则","简单性原则","灵活性原则"] 下面是“左宗棠收复新疆”一课的教学片段。请阅读案例后回答问题。(幻灯展示《甘棠遗泽》画--漫漫戈壁沙丘之中一条浓荫蔽日的杨柳路,并配诗“大将筹边尚未还,湖湘子弟满天山,新栽杨柳三千里,引得春风度玉关”)师:同学们,看着这一丛丛戈壁滩中顽强生长着的左公柳和人们为歌颂左宗棠率领湖南战士收复新疆、治理边疆的伟大业绩而作的这首诗,我想起了唐代王之涣的《凉州词》:“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”(出示该诗于画面下方,两诗对比,突出左宗棠业绩)同学甲(举手要求发言):老师,两首诗中的杨柳不是同一个概念,前面一首是指杨柳树,后面一首是曲牌名。同学乙也站起来说:我好像在哪儿看到过,“黄河远上白云间”是后人把《凉州词》传错了,原句可能是“黄河远上白沙间”。(老师一怔,边表扬他们的勇气和知识积累,边飞快地思考应对办法……)问题:
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