[多选] 单位银行结算账户按用途分为（）。

急性白血病细胞形态学特征：胞体大，外形不规则，胞浆丰富，呈灰蓝色，核呈笔架形或S形，核染色质纤细网状，它符合（） 急性早幼粒细胞白血病（M₃）。 急性粒细胞白血病（M₁）。 急性单核细胞白血病（M₅）。 急性粒-单核细胞白血病（M₄）。 急性淋巴细胞白血病（L₁）。 首选用于治疗乳腺增生病痰瘀凝结证的方剂是（）。 逍遥散加减。 柴胡疏肝散。 血府逐瘀汤。 失笑散合开郁散。 桃红四物汤合失笑散。 患者，男，40岁，感冒5日未解，现症喘咳气涌，胸部胀痛，痰多黏稠色黄，或夹血色，伴胸中烦热，面红身热，汗出口渴喜冷饮，咽干，尿赤，或大便秘结，苔黄或腻，脉滑数。本病例符合的证型为（） A.肺气郁痹证。 痰浊阻肺证。 痰热郁肺证。 风寒壅肺证。 表寒肺热证。 男性，20岁，未婚，某大学四年级学生，家在农村，排行老二，上有一姐，下有一弟。自我陈述：近一年来记忆力下降，没精神看书，逻辑分析能力下降，紧张，害怕考试，害怕老师为难我，睡不好觉，晚上睡不着，白天没精神，食欲下降，身体也比以前瘦了，曾去医院检查过内科和神经科，吃过一些药，没有效果。这半年比以前严重了，才来心理科看病。．了解资料：求助者的家长叙述：自幼生长在农村，家境贫寒，为了让自己上大学姐姐高中毕业后就外出打工。因为自己皮肤黑，同学起外号叫小泥鳅。上了大学后，拼命学习，立志要毕业后找到一个好工作，改变家里的境况。咨询过程：首先经过收集资料，了解到这个大学生的生活背景和心理上的情况：一方面内心有点自卑、胆怯，怕比不上别人。另一方面又很自负，觉得别人不比他聪明，有时也看不上教得不好的老师，难免对有些老师的态度不够尊敬，但内心也害怕被老师处罚。经过四次咨询，求助者认知上有了改变，症状有了明显改善，顺利通过了考试。提问资料：经过几次咨询后心理咨询师和求助者对前一段的工作进行了总结并作了纪录。求助者明白自己紧张的原因是与小时候的负性体验有关，担心大学的老师会像小学老师一样冤枉自己，求助者的紧张情绪得到缓解，能够专心复习功课，睡眠状况随之也得到改善。双方还商讨了下次咨询任务即第三个咨询目标关于外号问题的探讨。求助者认为泥鳅很滑不好抓，同学们这样叫他是在讽刺他为人圆滑，所以感觉非常不舒服，心理咨询师向求助者询问同学们这样叫的原因，求助者也不知道，只是猜测。因此心理咨询师给求助者布置了家庭作业，心理咨询师建议求助者回学校后亲自问问同学们给他起外号的原因。求助者听从了心理咨询师的意见。多维度效果评估是指（）。 A.咨询前后测验的评估。 求助者自我报告评估。 求助者的家人的评估。 求助者的朋友的评估。 下列有关胰岛素功能的叙述，错误的是（） 促进血糖合成糖原。 使血糖浓度升高。 加速血糖分解。 调节糖代谢。 促进糖吸收。 单位银行结算账户按用途分为（）。