在进行记忆障碍训练的过程中包括很多方法，其中不确切的是（） 背诵法。 分解-联合法。 首词记忆法。 记忆技巧法。 联想法。
在进行作业治疗过程中，为了增加患者对动作的兴趣性，下列哪项动作的设计最能吸引患者的趣味性（） 刺绣。 制陶。 插花。 游戏。 书法。
空间关系综合征不包括（） 形态辨认障碍训练方法。 图形-背景区分障碍训练方法。 空间忽略障碍训练方法。 地方位置辨别困难训练方法。 深度和距离辨认障碍训练方法。
Rood治疗技术中的特殊感觉刺激不包括（） 听觉的刺激可促进和抑制中枢神经系统。 训练环境要光线明亮、色彩鲜艳的，具有促进作用。 治疗者快速的语言，洪亮的声音对中枢神经系统具有促进作用。 用温度刺激口、面部和咽喉部促进发声和吞咽功能。 视觉的刺激可促进和抑制中枢神经系统。
Brunnstrom技术中治疗原则不确切的是（） 早期应通过健侧抗阻随意运动而使兴奋扩散，以引出患侧联合反应。 为增加治疗作用，可利用各种感觉刺激。 训练时患者应主动参与，并随意用力。 为引出运动反射，对于肢体躯干多给予用力刺激，让患者最大限度出力。 尽早进行躯干训练，重点为增加躯干平衡和躯干屈肌、伸肌及旋转肌的活动。
不属于作业治疗评估内容的是（）
