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问题:

[多选] 主题学习模式以一个主题单元为内容空间展开信息技术与课程的整合,强调知识的整体性,既拓展了学生自主探究空间,又促进了学生对知识完整、深刻的理解,能很好地体现信息技术与课程整合()的思想,因而它作为一种新型的整合课程形式,在很大程度上也成为了信息技术与课程整合的主导模式。

A . A、自主
B . B、探究
C . C、合作
D . D、评价

公安信息系统评价的指标包括() 转换指标。 经济指标。 性能指标。 管理指标。 数据指标。 直流母线电压为什么不允许过高或过低?否则有什么危害?允许范围一般是多少? 中压贮气井管组内天然气起充压力为()MPa。 A、8.0;。 B、12.0;。 C、18.0;。 D、22.0.。 主要安装加气机,供停靠在加气车位处的燃气汽车进行充装操作的平台,叫()。 A、充装平台;。 B、驻车位;。 C、充装间;。 D、加气岛.。 生活中的木板凳大都采用榫卯连接,而不采用钉连接。主要是因为使用榫卯连接比钉连接可使板凳的() 强度更大。 稳定性更好。 技术难度降低。 更省时。 主题学习模式以一个主题单元为内容空间展开信息技术与课程的整合,强调知识的整体性,既拓展了学生自主探究空间,又促进了学生对知识完整、深刻的理解,能很好地体现信息技术与课程整合()的思想,因而它作为一种新型的整合课程形式,在很大程度上也成为了信息技术与课程整合的主导模式。
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