环境因素对儿童的作用，产生于儿童主体与环境的相互作用活动之中。这体现了哪一种儿童发展观（） A、遗传决定论。 B、环境决定论。 C、辐和论。 D、发生认识论。
学生受师生关系影响的主要因素是（） A、教师的态度。 B、教师对学生的认识。 C、学生对教师的认识。 D、学生的认知特点。
师范生在上岗之前需要进行的教育是（） A、在职培训。 B、继续教育。 C、任职辅导。 D、远程教育。
教师的领导方式不包括（） A、管理型。 B、民主型。 C、放任型。 D、专制型。
学生的质的规定性是（） A、以学习为主。 B、具有独立人格。 C、学生是未成年人。 D、具有儿童天性。
下面哪种表现说明罗森塔尔效应（）
