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问题:

[单选,案例分析题] 患儿男,6岁。家长发现其性格异常3年前来就诊。患儿自幼与同龄人不同,与父母的亲密感差,不喜欢与同学及小朋友一块玩耍,2岁时才可以说两个字的单词,语言单调,常独自摆弄小铅笔,不许别人干扰,如小铅笔被别人拿走,则哭闹不安。遇到困难不主动寻求帮助,肚子痛也不告诉父母,从不主动与别的小朋友建立伙伴关系,言语不清,说话时"你""我"不分,表情漠然,家人带其前来就诊。该患儿若曾有癫痫发作,关于其治疗不正确的是()

A . A.小剂量氟哌啶醇控制多动和刻板行为
B . 普萘洛尔
C . 可乐定
D . 行为治疗
E . 三环类抗抑郁剂
F . 认知治疗

与肺气肿发病有关的酶学改变是() 胆碱酯酶活性增强。 α抗胰蛋白酶减少。 蛋白分解酶减少。 腺苷酸环化酶增高。 磷酸二酯酶增多。 在慢性肺源性心脏病的发生过程中,不是引起肺动脉高压的常见因素的是() CO潴留。 缺氧。 血红蛋白含量增加。 电解质紊乱。 肺血管解剖结构改变。 下列5种肝炎病毒中属于DNA病毒的是() HAV。 HEV。 HCV。 HBV。 HDV。 患儿男,6岁。家长发现其性格异常3年前来就诊。患儿自幼与同龄人不同,与父母的亲密感差,不喜欢与同学及小朋友一块玩耍,2岁时才可以说两个字的单词,语言单调,常独自摆弄小铅笔,不许别人干扰,如小铅笔被别人拿走,则哭闹不安。遇到困难不主动寻求帮助,肚子痛也不告诉父母,从不主动与别的小朋友建立伙伴关系,言语不清,说话时"你""我"不分,表情漠然,家人带其前来就诊。对于这类患者,我们该如何指导患儿的家长() A.孤独症尚无特效治疗,不要抱什么希望。 伴发精神障碍时应及时求助于专科医生。 可尝试应用氟哌啶醇、普萘洛尔、可乐定。 应强行纠正其反复玩铅笔的动作。 在特殊生活事件时应给予支持和帮助。 把他放在正常的孩子中间训练其社会功能。 患者,男性,21岁,近2天来出现高热、乏力、腹痛腹泻,头晕1天入院。体检:P 90次/分,T 39.5℃,面色潮红,眼结膜充血、有出血斑且水肿,皮肤有小的出血点,BP 65/45mmHg, WBC18×109/L, Hb140g/L,尿蛋白(+++),患者休克是因为() 败血症。 血管通透性增加。 脱水。 失血过多。 水肿。 患儿男,6岁。家长发现其性格异常3年前来就诊。患儿自幼与同龄人不同,与父母的亲密感差,不喜欢与同学及小朋友一块玩耍,2岁时才可以说两个字的单词,语言单调,常独自摆弄小铅笔,不许别人干扰,如小铅笔被别人拿走,则哭闹不安。遇到困难不主动寻求帮助,肚子痛也不告诉父母,从不主动与别的小朋友建立伙伴关系,言语不清,说话时"你""我"不分,表情漠然,家人带其前来就诊。该患儿若曾有癫痫发作,关于其治疗不正确的是()
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