教育心理学研究的主要内容是() A．学习与教学要素。 B．学习与教学过程。 C．学生心理过程。 D．教育与社会发展过程。
责任分配矩阵一般采用矩阵图，以（），矩阵中的符号表示参与人员在每个工作单元中的参与角色或责任。 A．组织单元为行，工作单元为列。 B．工作单元为行，绢织单元为列。 C．合同单元为行，活动单元为列。 D．活动单元为行，合同单元为列。
某种认股权证的理论价值为-6元，引起的原因可能是（）。 没有市场需求。 没有溢价。 依然有市场需求。 购买有一定损失。
下列关于认股权证的价格杠杆作用的说法，正确的是（）。 表现为认股权证价格要比其可选购的股票价格的上涨或下跌的速度快得多。 可用普通股的市场价格与认股权证的市场价格的比率表示。 溢价越高，杠杆作用就越低。 溢价降低，杠杆作用就会升高。
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是() A．以知为开端，知、情、意、行依次进行。 B．以情为开端，情、知、意、行依次进行。 C．以意为开端，意、知、情、行依次进行。 D．视具体情况，可有多种开端。
下列关于收益率的说法，正确的是（）。
