健康教育诊断的基本步骤中，行为诊断的主要目的是（） 了解社会问题与健康问题的相关性。 确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素。 确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素。 为确定干预的环境目标奠定基础。 组织评估和资源评估。
女，75岁。摔倒时右手撑地，腕部疼痛、肿胀。查体：右腕部呈"枪刺刀"畸形。最可能的诊断是（） Caleazzi骨折。 Colles骨折。 Monteggia骨折。 Chance骨折。 Smith骨折。
买房消费者住房搜寻的成本主要有（）。 时间成本。 谈判成本。 购买信息费用。 无法搬入住房的效用损失。 办公费用。
健康教育诊断的基本步骤中，不属于流行病学诊断最终应回答的问题是（） 威胁目标人群生命与健康的疾病或健康问题是什么？。 影响该疾病或健康问题的最重要的危险因素是什么？。 这些疾病或健康问题的受害者在性别、年龄、种族、职业上有何特征？。 目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素是什么？。 对哪些（哪个）问题进行干预可能最敏感？。
腕部外伤后出现"枪刺刀"畸形，最可能的诊断是（） 尺骨骨折。 尺神经损伤。 Smith骨折。 Colles骨折。 桡神经损伤。
女性，45岁。持续中上腹痛3小时，伴恶心、呕吐来急诊。体检：腹软，上腹部轻度压痛，无反跳痛，血淀粉酶300U（Somogyi法）。下列哪种情况预后最凶险（）。
