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一、名词解释

1． 合体字

【答案】合体字是指由两个或两个以上的单个字组成的汉字。合体字有两种，一种是从组合的两个成分上来显示字义，如“伐”字从人从戈，表示以戈伐人。这类字文字学上称为会意字。另外一种是两个字组合在一起，一个字表示义类，一个字表示字音，如“河”为水名，从水可声。这类字文字学上称为形声字。

2． 偏义复词

【答案】偏义复词是指形式上由两个意义相近或相反的词素构成，而实际上仅偏用其中一个词素意义的复音词。一个复音词由两个意义相关或相反的语素构成，但整个复音词的意思只取其中一个语素的意义; 而另一个语素只是作为陪衬，只有一个形式，只起到构词的作用，相当于一块化石，又称为化石语素。例如:“契阔谈宴，心念旧恩。”“契阔”中的“契”是投合，“阔”是疏远，在这里是偏义复词，偏用“契”的意义。“契阔谈宴”就是说两情契合，在一处谈心宴饮。

3． 汉字的造字法

【答案】汉字的造字法是指汉字的构造方法。一般地说，汉字有四种造字法，即象形、指事、会意、形声。具体来说，象形是指用描绘事物形状来表示字义的造字法。指事是指用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示字义的造字法。会意是指用两个或几个部件合成一个字，把这些部件的意义合成新字的意义的造字法。形声是指由表示字义类属的部件和表示字音的部件组成新字的造字法，用形声法造的字叫做形声字。

4． 双关

【答案】双关是一种修辞手法。它是指利用语音或语义条件，有意使语句同时关顾表面和内里两种意思，言在此而意在彼。其基本类型包括谐音双关和语义双关。谐音双关，又称谐声双关、字音双关，是指利用词语的同音、近音、音似的条件构成双关; 语义双关，又称意义双关、借义双关，是指利用词语的多义性构成表里两层意思。

7对偶

答:对偶是指结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语或句子，对称地排列起来进行修辞的一种方法。对偶的基本种类有正对、反对、串对。从形式上看，其音节整齐匀称，节律感强; 从内容上看，凝练集中，概括力强。对偶有鲜明的民族特点和特有的表现力，便于记诵，因而在抒情、叙事、议论等文章中广泛使用。

5． 音素

【答案】音素是最小的语音单位。它是从音色的角度划分出来的。音节由音素构成，如“刊（kan ）”它可以划分出“k , a , n ”三个音素。音素分为辅音和元音两大类。在语音学与音韵学中，音素一词所指的是说话时所发出的声音。音素是具体存在的物理现象。国际音标的音标符号与全人类语言的音素具有一一对应。

6． 联绵词

，【答案】联绵词是指双音节的单纯词，又称“连绵词”或“连绵字’。这种单纯词，每个音

节都不表示意义，只有两个音节连在一起才表示一个意义，构成一个语素，也才能在语言中作为一个词自由运用。联绵词大致可分为三类:

，; ①双声，两个音节的声母相同。例如“参差’

②叠韵，两个音节的韵母相同。例如“仿徨”;

③非双生叠韵，例如“蝴蝶”。

7． 会意字

【答案】会意字是指用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成的字。综合表示这些构字成分合成的意义，这种造字法称为会意。用会意字造出的字是会意字。会意字有异体会意

，从戈从止; 止是趾本字，戈下有脚，表不人拿着武器走，有字、同体会意字两类。比如说“武”

征伐或显不武力的意思。

8． 撮口呼

【答案】撮口呼是ü或以ü起头的韵母，例如，üan , üe 等音。它是四呼中的一种，四呼是按韵母开头的元音口型分的类。把韵母开头的发音按唇形和舌位的不同，可以分为开、齐、合、撮四个呼。

二、简答题

9． 试说明现代汉语颜色义场的层次性。

【答案】颜色可以作为上位词，它的下位词可以是红黄蓝白黑; 而红黄蓝可以成为一组，并有自己的衍生色，红—橙—黄—绿—青—蓝—紫; 白黑可以自成一组，也有自己的衍生色，黑—灰—白; 每种颜色都有自己的下位词，例如，红的下位词有粉红、玫红、紫红等。

10．改正下列句子中虚词方面的错误，并说明理由。

①今年又是一个丰收年，粮食产量超过去年的12.5%。

②这个山区的变化，对于我们都是非常了解的。

③在改善学生生活上，我们学校采取了一些措施。

④窗前有一个小菜园，种有觅菜、豆角、黄瓜和许多种蔬菜。

⑤本校职工或学生出入校门要凭工作证和学生证。

⑥我代表学校向新同学致以亲切地慰问。

⑦即使做超级明星的目标达不到，高级的业余爱好，也可比一般人拥有了较充实的人生。 ⑧广大农村正在掀起一个科学种田的新高潮。

【答案】①今年又是一个丰收年，粮食产量超过去年的12.5%。“超过去年的12.5”等于说比去年粮食产量的12.5%多，实际上还没有去年生产的粮食多，那就不是丰收年了。应将“的”去掉，使“12.5”成为超过量。

②这个山区的变化，对于我们都是非常了解的。本句犯了主客颠倒的毛病。是我们了解山区的变化，不是山区变化了解我们。应将“对于”移到句首，或在“我们”后边加上“来说”二字，让“对于我们来说”成为独立语。

③在改善学生生活上，我们学校采取了一些措施。在“在……上”中应该是名词性短语，而“改善学生生活”是动词性短语。改法有二:一是将“上”改为“方面”，一是在“生活”后边加上“的问题”。

④窗前有一个小菜园，种有觅菜、豆角、黄瓜和许多种蔬菜。此句犯了种概念和类概念并列的毛病，“觅菜”、“豆角”和“黄瓜”各是蔬菜的一种，不能与“蔬菜”并列。应将“和”改为“等”或在“许多种”前加上“其他”二字。

⑤本校职工或学生出入校门要凭工作证和学生证。“和”表示加合性并列，“或”表示选择性并列。职工只能凭工作证，学生只能凭学生证。因此，“和”应改为“或”

⑥我代表学校向新同学致以亲切地慰问。“慰问”为宾语中心语，“亲切”是其定语，因此应将“地”改为“的”。

⑦即使做超级明星的目标达不到，高级的业余爱好，也可比一般人拥有了较充实的人生。“拥有”本身含有动作已实现的意思，不必加“了”。

⑧“正在”与表示动作已经实现的“了”意义冲突，应该去掉其中一个。

11．在对现代汉语副词的处理上主要有三种意见:第一种意见是把副词归入实词; 第二种意见是把副词归入虚词; 第三种意见是把副词看作半虚半实的词。你的意见如何? 为什么?

【答案】（1）词类的划分

①实词:有实在意义，能够单独充当句子成分，一般能单独回答问题。包括:名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。

②虚词:虚词是不能单独充当句法成分的词。分为副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词六类。

（2）而副词是一类用以修饰名词以外词语和整个句子的词。用来修饰动词、形容词、副词或全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念，起修饰或者说明作用。

（3）学者观点

副词常用来限制、修饰动词、形容词，表示程度、范围、时间等意义。它是实词还是虚词这个问题，长期以来人们的看法不一，之所以有这些分歧及不同见解，其主要原因是因为人们用来划分词类的标准不同而已。