下列选项中，符合所给图形的变化规律的是（
）
如图A。 如图B。 如图C。 如图D。
下列选项中，符合所给图形的变化规律的是（
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如图A。 如图B。 如图C。 如图D。
归谬法是指对一错误论题不直接否定，而是先假定其真，然后据此导出荒谬的结果，由结果的荒谬推出该论题的荒谬，从而直接地否定错误论题的论证手法
根据上述定义，下列不属于归谬法的是（
） 有个病人时住院处的护士说：“请把我安排在三等病房，我很穷。”“没有人能帮助您吗？”没有，我只有一个姐姐，她是修女，也很穷。”护士听了生气地说: “修女富得很，因为她和上帝结婚。”“好，您就把我安排在一等病房吧，以后把账单寄给我姐夫就行了”。 甲向乙解释:“我演奏的是高雅的流行乐曲。”乙反问一句:“流行的乐曲就是高雅的吗？”甲听了很是吃惊:‘’不高雅的东西怎么能够流行呢?”乙笑着说:“那么，流行感冒也是高雅的了？”。 某人坚决反对杀生，他劝告人们说:“你如果在世时杀了一头猪，来生就要变成一头猪；你在世时杀一头牛，来生就要变成一头牛。”这时一个听众说:“那不如去杀人吧。”。 有一次，一位英国女记者读了文学大师钱钟书的作品，对钱钟书很仰慕，非要见他，在电话中钱钟书对该女士说:“假如你吃了个鸡蛋，觉得味道不错，就够了，何必非要认识那只下蛋的母鸡呢？”。
假期综合症是指出现于长假期或节日后的疲倦、失眠等征状，以至于焦虑、空虚或容易发怒，难以集中精神工作，这是人们在长期休闲后，身心无法承受工作压力所出现的心里不适。
根据上述定义，下列属于假期综合症的是（
） 小李从印度归来之后，领略到新的人生价值，立即辞去了工作。 小王假期里吃坏了肚子，结果上班后不想吃午饭。 小张国庆节去爬黄山，假后上班总感觉腰酸腿疼。 小赵春节玩得很尽兴，上班后却总是心不在焉。
陈述性知识是有关“世界是什么”的知识，能够直接陈述，要求的心理过程主要是记忆。程序性知识是有关“怎么办”的知识，不能直接陈述，只能通过某种作业形式简介推测其存在。
根据上述定义，下列归类正确的（
） “修自行车”是陈述性知识 ”音乐欣赏”需要程序性知识。 “美国的首都是华盛顿”是陈述性知识、‘加减运算”需要程序性知识。 “水到100℃沸腾’“是陈述性知识，“水的分子式是H2O”是程序性知识。 “骑马射箭”是陈述性知识，“红灯停、绿灯行”是程序性知识。
返祖现象是指一种不太正常的生物“退化”现象，既有的生物体偶然出现了祖先的某些性状的遗传现象，因此返祖现象也可以作为生物进化的证据，具有很大的研究价值。不属于返祖现象的是（
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