泰勒提出的课程内容组织的基本准则是什么？
人在劳动实践中创造美的事物的基本规律是（） 按照对象的客观规律进行建造。 按照主体的内在尺度来生产。 把人的本质力量表现为可供审美欣赏的形象。 把主体情感投射到对象上面。
马克思深刻揭示了资本主义社会中异化劳动在美学上的两种意义，即（） 既批判丑，又肯定美。 既制造丑，又创造美。 既扬弃了丑，又消解了美。 丑中有美，美中有丑。
陶渊明认为，欣赏自然美景时"此中有真意，欲辨已忘言"。这指的是（） 审美的非功利性。 审美的非自觉性。 审美的具象性。 审美的个性。
"红杏枝头春意闹"在美感心理构成上主要是（） 直觉。 通感。 想象。 表象。
美的本质问题的核心是（）
