问题：
[单选] 那些对健康影响大，与行为关系密切，该行为具有高可变性，并相对具有支持改变行为的外部条件的项目是（）
重大项目。可行项目。实施项目。优先项目。实际项目。
问题：
[单选] 通过健康教育干预，某行为发生定向改变的难易程度，称为（）
高可变性。可变性程度。行为可变性。相关可变性。高低可变性。
问题：
[单选] 健康教育计划确定优先项目应该对健康影响大，相对具有支持改变该行为的外部条件与行为关系密切和具有（）
不变性。低可变性。高可变性。高低可变性。可变性。
刚刚形成的。处于发展时期的。与文化风俗关系不大的。社会环境不支持的。已经成为固定习惯的。
问题：
[单选] 一个健康教育计划必须有明确的目标，它是计划实施和效果评价的（）
标准。依据。目的。结果。指标。
问题：
[单选] 一个健康教育计划的目标可分为总体目标和（）
实施目标。有效目标。具体结果。分目标。具体目标。
问题：
[单选] 健康教育计划的总体目标是指计划理想的（）
最终结果。最后结局。最终成果。最后成功。最终效果。
问题：
[单选] 具体目标可以归纳为SMART，其中M是指（）
具体。可测量。可完成。可信。有时间性。
问题：
[单选] 属于健康教育计划的总体目标的是（）
便前、便后洗手行为形成率在70%以上。80%以上孕妇在孕期去医院接受产前检查4次。改善目标人群健康状况，提高生活质量。吸烟导致心血管疾病的知晓率达到80%。相信婚前检查有助于婚后幸福达到80%。
