问题：
[填空题] 言语技能：听、说、（）、写和译。
问题：
[填空题] 对外汉语教学规律是由语言学规律、（）和一般教育规律等共同决定的。
问题：
[填空题] 知觉的特性：组织性、（）和恒常性。
问题：
[填空题] 目的在于妥善地将学习者按程度分班或编组的测试叫（）。
问题：
[填空题] 在非本民族文化环境中生活和学习的人，由于文化冲突和不适应而产生深度的焦虑，这一阶段称为跨文化交际的（）阶段。
问题：
[填空题] 文化的属性有民族性、社会性、（）和阶段性。
问题：
[填空题] 第二语言教学的中心环节和基本方式是（）。
问题：
[填空题] （）是指由于目的语掌握不好而产生的一种规律性错误。
