问题：
[多选] 美国教育家特里斯多年研究成功妈妈育子的经验后提出“新思维和新法则的‘双向操作’”，其新思维包括什么？（）
着重塑造孩子的心灵。多一些有效赞扬。向孩子谈论“禁忌”。赏识教育。
是“联谊会”。是“连心会”。是“感恩会”。是“促进会”。
包办、代替、过度保护。控制、限制、过度关注。无视、接纳、过度溺爱。
问题：
[多选] 家长避免否定行为，要做到以下哪几点？（）
用欣赏、鼓励给予孩子肯定。用正向思维改变教育方式。用负向思维改变教育方式。用换位思考理解孩子。把孩子想象成你的客人。
问题：
[多选] 隔代家庭对家庭教育的不利因素有哪些？（）
不利于建立母子（女）、父子（女）的感情。容易产生溺爱。容易与现代教育要求脱节。不利孩子形成良好的性格。不会辅导孩子写作业。
问题：
[多选] 在美国麻省理工学院儿童研究中心《1999年全球孩子的最新走向》的研究资料中，提出了新世纪孩子启动成功的最新智慧内容。这几种智慧包括哪些？（）
语言智慧。音乐智慧。空间智慧。知觉智慧。逻辑数学智慧。身体动觉智慧。人际智慧。
问题：
[多选] 家规制约法的注意事项有哪些？（）
制定家规要尊重孩子。制定家规要合理公正。家长要起榜样作用。防止规范软化现象。对地使用惩罚。
锁定目标焦点。分清轻重缓急。坚持记写日志。坚持一事一毕。避免透支时间。避免任何干扰的因素。培养快速节奏。善用省时工具。
问题：
[多选] 对孩子的早期教育要顺应其成长规律，坚持哪几项原则？（）
具体性。连续性。及时性。兴趣性。
问题：
[多选] 主干家庭对家庭教育的有利因素有哪些？（）
家长肯于下功夫。易于建立感情。矛盾少。容易学会人际交往。教育力量大。有老人直接参与教育。
