当前位置:高级中学历史题库>高级中学历史(综合练习)题库

问题:

[单选] 宋代官制分官、职、差遣三种,只有得到“差遣”了才能掌握实权,南宋史尧弼描绘道:“无其事虚设其官,无其功而空食其禄。”这种现象使得宋代()

A.中央政府的权力削弱。B.埋下了积贫积弱的祸根。C.地方势力得到增强。D.官僚队伍膨胀及滥政。

问题:

[单选] 唐太宗曾对吏部尚书杜如晦说:“今专以言辞刀笔取人,而不悉其行,至后败职,虽刑戮之,而民已敝矣。”这句话意在强调()

A.应严刑处罚失职官员。B.选官须注重才学。C.官员失职会危害民生。D.选官应注重品行。

问题:

[单选] 史料记载,公元1384年9月14~28日皇宫收到奏章1160件,共计3291件政务。“庶务丛集„„人主以一身统御天下,不可无辅臣。”于是皇帝下令()

A.立左右丞相辅佐全国政务。B.建中朝参与军国要务。C.设置殿阁大学士以备顾问。D.由议政王大臣会议共议。

问题:

[单选] 从明朝废丞相到清初增设军机处的变化,实质上反映了()①封建专制进一步加强②皇权更加巩固③封建制度渐趋衰落④实权完全掌握在皇帝一人手中

A.①②④。B.①③④。C.②③④。D.①②③④。

问题:

[单选] 英国学者约翰·W·梅森在《冷战》一书中指出,如果把“冷战”重新定义为“长期的和平”倒是颇为令人耳目一新的。文中作者对“冷战”重新定义的主要依据是()

A.美国的马歇尔计划推动了欧洲重建。B.不诉诸武力避免了新的世界大战。C.美苏两国在国家利益上没有直接冲突。D.“冷战”期间各国并无直接武装冲突。

问题:

[单选] 美苏“冷战”持续了近半个世纪,属于20世纪40、50年代美苏“冷战”及影响的史实有()①马歇尔计划的实施②柏林危机的发生③朝鲜战争的爆发④不结盟运动的兴起

①②③。①②④。①③④。②③④。

问题:

[单选] 据《国际条约集》(1948~1949)记载:“为了实现人民民主国家和苏联更广泛的经济合作,会议认为必须由参加会议的各国代表们建立经济互助委员会„„以交流经验、相互给予技术的援助,彼此在原料、粮食、机器、装备等方面提供协助为其任务。”这说明当时的经互会()

A.让中国渡过经济难关。B.有利于欧洲一体化。C.逐渐发展为华约组织。D.是美苏“冷战”的产物。

问题:

[单选] 1947年马歇尔发表声明,“任何图谋阻挠别国复兴的政府,都不能指望得到我们的援助。”欧洲复兴计划“必须是联合性质的,即使不能取得所有欧洲国家的同意,也应该取得一部分国家的同意。”由此可见,马歇尔计划的实施()

A.扩大了美国与西欧的矛盾。B.阻碍了西欧一体化的进程。C.加速了战后欧洲的分裂。D.成为了“冷战”开始的标志。

问题:

[单选] 法国总统戴高乐曾经指出:“建设欧洲是要以能行动的、具有权力的、能负担责任的因素为基础的。这些因素,就是国家。只有国家才是有权命令并有权要求服从的实体。在当前,除了由各个国家组成的欧洲之外,没有,也不可能有。”这表明戴高乐()

A.认为欧洲的恢复和发展需要得到美国的援助。B.希望进一步加快欧洲一体化进程。C.主张主权国家是实现欧洲联合的基础。D.强调法德和解是欧洲联合的基本前提。

问题:

[单选] 1960年1月美国与日本签署了《美日共同合作安全条约》,即新日美安全条约,以代替1951年的旧约。新条约确认美国有权继续在日本驻军和保持军事基地,但限定双方必须就此进行协商,并删去了旧约中美军可以镇压日本国内“暴动和骚乱”的条款;此外,规定如在日本管理下的领土上受到武装进攻,双方将采取行动以对付共同危险。这一新条约()

A.使美日经济竞争放缓。B.使日本取得了更大自主权。C.使美日军事同盟松动。D.使日本摆脱了战败国地位。