问题：
[单选] 经济建设与生态建设的协调发展，通俗地讲，就是要金山银山和绿水青山。某地在实践中对这“两座山”关系的认识经过了三个阶段：一是用绿水青山去换金山银山；二是既要金山银山，也要保住绿水青山：三是绿水青山本身就是金山银山。这一认识过程（）。 ①每一阶段的特点相同 ②是一个由浅入深的发展过程 ③是一个圆圈式的循环运动 ④经过实践和认识的多次反复达到了更高境界
①③。①④。②③。②④。
问题：
[单选] 当前，有些家长“超前”“超负荷”地让孩子上各种培训班，使孩子学习压力过大，甚至产生厌学情绪，结果事与愿违。在孩子培养问题上，这些家长（）。
认为事物发展不存在矛盾。忽视了规律在事物发展中的作用。没看到事物发展过程存在质变。不重视外部条件对事物发展的影响。
问题：
[单选] 鲑鱼生活在海里，却要游到内河源头去繁殖，行程常达上千公里。一路上，它们不吃不喝，迎接一个个严峻挑战。在瀑布或河流落差大的地方，它们必须一次次地奋力跳跃，往往伤痕累累，甚至撞死在石头上.还有数不清的天敌磨刀霍霍在等候着它们的到来。但它们从不畏惧，历尽千辛万苦，九死一生，终于到达目的地。下列对鲑鱼上述活动的评价正确的是（）。
它们的意识活动具有目的性和计划性。它们能够能动地认识世界。它们的行为是无目的的本能的活动。它们能够能动地改造世界。
问题：
[单选] “一头狮子率领的一群绵羊可以打败一头绵羊率领的一群狮子。”这句话的哲理在于说明（）。
领导班子结构合理化至关重要。领导班子成员年轻化至关重要。领导班子中一把手的选用至关重要。领导班子成员之间的合作至关重要。
问题：
[单选] “爱情无须死去活来，温馨就行：朋友无须如胶似漆，知心就行；金钱无须取之不尽，够用就行；身体无须长命百岁，健康就行。”这段话体现的哲理是（）。
抓住时机.促进质变。重视量的积累。抓住机遇，赢得主动。把握适度原则。
问题：
[单选] 俄国寓言大师克雷洛夫说：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。”这一比喻告诉我们（）。
实践是实现理想的根本途径。理想和现实是相互区别的。理想和现实是根本对立的。理想源于现实而又高于现实。
问题：
[单选] 内因和外因的辩证关系是（）。①外因对内因起决定作用②外因通过内因起作用③内因是事物变化发展的内在根据④外因是事物存在和发展的必要条件
①②③。①②④。①③④。②③④。
问题：
[单选] 汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很多书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬，只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动，就把书借给他。后来，匡衡成了大学问家。这表明（）。 ①社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础 ②发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素 ③人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导 ④人生价值总是在个人与社会的统一中实现的
①⑧。②③。①④。②④。
问题：
[单选] “只要你对着飞驰的流星许个愿，你的愿望就能够实现。”这种说法（）。
肯定了联系的普遍性和多样性。否定了意识的能动作用。提示了意识能够正确反映客观事物。忽视了联系的客观性和条件性。
问题：
[单选] 《管子·兵法》上说：“和合故能谐。”就是说，有了和睦、团结，行动就能协调，进而就能达到步调一致。从哲学角度看，“和合故能谐”体现了（）。
整体功能大于各个部分功能之和。矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的。部分以合理的结构形成整体时.整体具有全新的功能。关键部分的功能及其变化甚至对整体起决定作用。
