问题：
[单选] 为使口服氟片获得最佳的防龋效果，并不要求病人（）
服用时先嚼碎，并使之布满口腔。服用前最好先刷牙和用牙线仔细清洁牙面。服用后半小时内不吃东西、不喝水、不漱口。最好将氟片溶于水，然后喝下去。临睡前先刷牙漱口，然后将氟片嚼烂吞服。
问题：
[单选] 氟的代谢问题，哪种说法是错误的（）
氟可以通过肺和胃肠道吸收。儿童摄入的氟大部分贮存在血液中。人体各种组织都有氟存在。年龄超过50岁以后，摄入的氟仅有少量贮存在体内，大部分从尿中排出。
问题：
[单选] 研究表明，运用葡糖酶防龋，并不是因为该酶（）
可减少菌班数量。可破坏葡聚糖的形成。可影响细菌的代谢过程。可降低菌班的黏附能力。
问题：
[单选] 下列关于口腔健康教育与促进的说法不正确的是（）
材料内容应有准确性、知识性，对人群与疾病应有较强的针对性。口腔健康教育材料的设计，应有趣味性、思想性与艺术性。口腔健康教育指导应符合当地文化、教育、经济发展状况与患病情况。口腔健康促进工作二级预防是基础，同时要发挥领导部门的主导作用。每一项口腔医疗和保健服务都应包括有针对性的口腔健康教育。
问题：
[单选] 牙周病患病率及严重程度与（）成正比
刷牙次数。牙石量。菌斑量。吸烟量。
坚持早晚刷牙+饮水加氟。局部用氟+窝沟封闭。控制糖的摄入量。饭后漱口+窝沟封闭。
因龋而拔除的乳牙。因龋而拔除的恒牙。重度龋坏，临床上无法再进行修复而应拔除的乳牙。9岁以前丧失的恒牙。
