问题：
[多选] 关于个体对生活事件的认识评价，下面选项描述正确的是（）
A.初级评价是估计事件与自己的利害关系。B.初级评价事件与己无关，则不再出现次级评价。C.次级评价是对个人的能力作出估计。D.次级评价事件是不可改变的，往往采用问题关注应对。
应对的涵义是多维度的。应对与多种应激因素有相关性。应对保护个体免受应激损害的作用。应对活动涉及应激全过程。
与社会地位、身份相符。是固定不变化。有一套权利和义务。有特定行为模式。
经常改变角色行为。及时进行角色转换。符合角色要求。履行角色权利和义务。
失去原有社会权利。修改原有社会权利和义务。学习新的行为模式。改变原有生活环境和人际关系。
可以是主动的或被动的，大都有疾病存在。可以是主动的或被动的，全部有疾病存在。被动的，可以没有疾病存在。主动的，必须有疾病存在。
问题：
[多选] 器官移植病人的心理反应三个阶段的顺序应该是（）
异体排斥期、认同期与同化期。异体物质期、认同期与同化期。异体物质期、同化期与认同期。异体手术期、接受期与同化期。
问题：
[多选] 罗斯认为临终病人心理发展经历的五个阶段顺序哪项是正确的（）
否认与震惊，抑郁反应，愤怒情绪，接受与遵医，接纳死亡。否认与震惊，接受与遵医，愤怒情绪，抑郁反应，接纳死亡。否认与震惊，愤怒情绪，抑郁反应，接受与遵医，接纳死亡。否认与震惊，愤怒情绪，接受与遵医，抑郁反应，接纳死亡。
实质是帮助患者摆脱病痛，预防疾病，保持健康的过程。是一种特殊的人际关系。是相互联系、相互影响的交往过程。是以医生为中心的人际关系。
是一种工作关系。可等同于一般的朋友关系。是病人主导的人际关系。目的在于医患双方加深了解。
