问题：
[单选] 患者，女性，40岁。因行为怪异，冲动伤人1个月而就诊。体查无明显异常。精神状况检查：神清，年貌相称，目光呆滞，接触差。存在嫉妒妄想，出现过几次命令性幻听，思维黏滞，自知力缺乏。既往有癫痫病史20年，曾多次因癫痫住院治疗。脑电图：双侧有棘慢波并有放电波，在清醒和睡眠状态下，以左颞部棘波占优势。该患者最可能的诊断是
A．精神分裂症 。B．癔症 。C．癫痫性精神障碍 。D．偏执性精神病 。E．中毒性精神病。
A．社会心理。B．社会行为。C．个体心理。D．个体和群体的社会心理、社会行为及其发展规律的科学。E．群体心理。
问题：
[单选] 关于哪项不属于社会心理学研究的对象
A．个体层面
B．群体层面
C．社会层面
D．环境层面
E．社会认知。
问题：
[单选] 标志着社会心理学的诞生的书籍--麦独孤（McDougall）的《社会心理学导论》和ERoss的《社会心理学：大纲与资料集》，两本以社会心理学为题的书出版时间为
A．1879年。B．1908年。C．1936年。D．1963年。E．1933年。
A．是由社会因素引起的并对社会生活发生影响的行为。B．社会行为及其发展取决于个体及其所处情况的状况。C．人与人之间的合作与竞争属于社会行为。D．群体的决策行为属于社会行为。E．社会行为是人们在社会生活中自发产生的，并互有影响的主题反应。
问题：
[单选] 如果一个人的人格和他扮演的角色不一致，该情况属于
A．角色期望。B．角色冲突。C．角色不清。D．角色中断。E．角色失败。
A．符号互动理论重视与强调事物的意义、符号在社会行为中的作用。B．始于20世纪30年代，源于美国学者詹姆斯和米德。C．最早使用符号互动术语的是布鲁默。D．戈夫曼是符号互动论现代主要代表人物。E．可分为芝加哥学派（威因斯坦）和艾奥瓦学派（库利）。
问题：
[单选] 关于社会学习理论下列说法正确的是
A．代表人物是NEMiller。B．社会学习是个体在社会生活中主动学习他人言行的现象。C．提出观察学习分为注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程。D．强调他人强化与直接强化过程。E．该理论是以观察一学习的观点为基础的。
A．社会交换理论的代表人物是英国的社会学家霍曼斯。B．是一种主张从经济学投入与产出关系的视角研究社会行为的理论。C．该理论强调，人们之间的互动是物质与非物质的一种交换。D．是综合了操作性为主义的强化理论、经济学边际效用递减理论以及功能文化人类学、社会学的一些观点发展起来的。E．该理论认为，趋利避害是人类行为的基本原则。
问题：
[单选] 关于群体动力学理论描述不正确的是
A．对一个群体的分析，不能由分析群体中的个人的状况来实现。B．认为群体作为一种由内在关系组成的系统，其影响力或作用远大于互不相干的个体。C．研究群体内人际关系、群体形成、群体的凝聚力、领导决策及小群体分化等。D．对一个群体的分析，可以通过分析群体中的个人状况来实现。E．该理论是基于整体比部分重要的观点而建立的。
