问题：
[单选] 行为主义人格理论的共同特点不包括（）
行为的习得是许多刺激一反应联结的结果。遗传决定了人的大部分行为。人为了生存趋乐避苦。环境是决定行为的重要因素。不同类型的强化对行为产生不同的影响。
问题：
[单选] 以下除了哪项外，均可作为行为治疗的强化物（）
关注。忽视。赞同。食物。玩具。
问题：
[单选] 弗洛伊德的精神分析理论中有关焦虑的说法不正确的是（）
神经性焦虑是本我和自我间的冲突引起的。广泛性焦虑是弗洛伊德的焦虑分型中的一种类型。道德焦虑表现为羞耻感和罪恶感。现实焦虑有助于自我保护。焦虑被认为是自我遭遇危险的信号，是自我一种功能。
是使某一种行为得到强化而其他行为被消除的一种程序。在同一种情景里必须有两个以上不同，形式的行为参与其中。可以有多个行为被强化。不相关的行为被消退。替代行为的区分强化是最常用的行为矫正技术之一。
问题：
[单选] 训练孤独症患儿最常用的强化行为方法是（）
正强化。负强化。替代行为区分强化。相互抵制区分强化。塑造和串联。
问题：
[单选] 影响强化物效能的关键因素不包括（）
依从性原则。统一性原则。即时性原则。匹配性原则。餍足与剥夺原则。
问题：
[单选] 行为学家班杜拉认为，通过观察别人而非亲身经历的强化称（）
正强化。负强化。替代性强化。区分强化。自我强化。
问题：
[单选] 不符合班杜拉社会学习理论的观点是（）
不符合班杜拉社会学习理论的观点是。未受强化的行为不会发生。学习可以独立于强化而发生。受强化的行为更倾向于表现出来。本我决定人格的发展。强化影响到个体以后的行为表现。
问题：
[单选] 有关自我强化的说法不正确的是（）
是指个体进行的自我称赞或自我责备行为。自我强化体现了刺，激_反应之间的联系。可用于解释人类的道德行为。体现了个体一情景交互作用的结果。行为受环境因素和行为结果的综合影响。
问题：
[单选] 史蒂文森创立了（）用于"自我"的测量
Q分类技术。多变量方法。二变量法。投射技术。聚类分析。
