问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] "重视基础质量标准以防患于未然"体现的制定标准原则是（）
标准明确。预防为主。用数据说话。所属人员参与制定。简洁明了。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 制定护理标准的第一步是调查研究，调查内容不包括（）
国内外有关标准资料。标准化对象的历史和现状。相关方面的科研成果。实践经验和技术数据的统计资料。护理事故／差错的发生率。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] PDCA循环的关键在于（）
计划阶段。验证阶段。执行阶段。检查阶段。处理阶段。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] "患者姓名、床号查对失误"属于护理缺陷的类型是（）
违反护理规范、常规。执行医嘱不当。工作不认真。缺乏责任感。护理管理不善造成的缺陷。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 用来检查质量波动是否处于控制状态的质量评价统计方法是（）
分层法。调查表法。排列图法。因果分析法。控制图。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 对健康教育和健康促进的阐述错误的是（）
健康教育是有计划、有组织、有评价的系统干预活动。健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变。健康促进是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育和环境支持的综合体。健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础。健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 对健康教育和卫生宣教内涵阐述正确的是（）
健康教育是简单的、单一方向的信息传播。卫生宣教融合了医学科学、行为科学、传播学等多学科的知识。卫生宣教是既有调查又有计划、组织、评价的系统干预活动。健康教育已初步形成自己的理论和方法体系。健康教育仅仅是作为一种辅助方法为卫生工作某一时间的中心任务服务。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 基因的复杂性导致了人类行为的（）
规律性。社会性。差异性。适宜性。和谐性。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 行为手段是指（）
人。人的行为所指向的目标。行为对行为客体所致的影响。行为主体与行为客体发生联系的客观环境。行为主体作用于行为客体时的方式方法和所应用的工具。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 人类行为的适应形式中，"个体对紧张刺激的一种非特异性的适应性反应"称为（）
自我控制。反射。顺应。应对。应激。
