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问题:

[单选] 进行预调查最常用的抽样方法是()。

A.单纯随机抽样。B.系统抽样。C.分层抽样。D.整群抽样。E.方便抽样。

问题:

[单选] 调查表中问题的排列要讲究一定的逻辑顺序,下列对问题排列无关紧要的是()。

敏感性问题排在中间。先排列容易回答的问题。考虑人们的思维方式。开放式问题要后排。检验信度的问题要分开。

问题:

[单选] 健康调查量表(SF–36)适用于()。

普通人群生命质量的测量。临床试验及研究。卫生政策评价。以上都是。以上都不是。

问题:

[单选] 社会医学研究的目的是()。

准确了解某一地区人群健康状况,并进行区域间的比较。找出影响人群健康的主要因素。帮助政府制定出有效的政策。准确了解人群健康状况,找出影响人群健康的因素,尤其是社会因素,并采取有效的社会卫生策略。评价居民的生命质量。

问题:

[单选] 调查资料的收集方法不包括()。

A.医学检查和理化分析。B.观察和文献法。C.访谈法。D.自报法。E.自填问卷法。

问题:

[单选] 对调查问卷设计的步骤描述不正确的是()。

A.明确研究目的并将其分解为一系列可测量的指标。B.建立问题库。C.从问题库中筛选合适的条目设计成问卷。D.对设计的问卷进行试用和修改。E.不需要进行效度和信度的检验。

问题:

[单选] 访谈法是由调查员对调查者逐个访问,这种调查方法的优点是()。

A.节约经费和时间。B.具有更好的隐匿性。C.几乎不存在调查员个人素质对调查结果的影响。D.可以控制答卷环境。E.调查范围广。

问题:

[单选] 社会医学的教学目的,首先是()。

教育学生转变传统的医学观念。拓宽学生的知识面。提高医学生的医德观。培养为人民服务观念。提高医学生的诊断疾病能力。

问题:

[单选] 开放式问题的优点是()。

回答者能充分发表自己的看法。节省时间。节省精力。易于数据整理分析。适用于答案较少的情况。

问题:

[单选] 调查问卷设计的过程当中,对于问题的设计需要注意的是()。

一个问题可以包括两个以上的问题。常用中性问题来提问。不能出现抽象的问题。不能出现敏感的问题。尽量使用一些俗语。

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