问题：
[单选] 进行预调查最常用的抽样方法是（）。
A.单纯随机抽样。B.系统抽样。C.分层抽样。D.整群抽样。E.方便抽样。
问题：
[单选] 调查表中问题的排列要讲究一定的逻辑顺序，下列对问题排列无关紧要的是（）。
敏感性问题排在中间。先排列容易回答的问题。考虑人们的思维方式。开放式问题要后排。检验信度的问题要分开。
问题：
[单选] 健康调查量表（SF–36）适用于（）。
普通人群生命质量的测量。临床试验及研究。卫生政策评价。以上都是。以上都不是。
准确了解某一地区人群健康状况，并进行区域间的比较。找出影响人群健康的主要因素。帮助政府制定出有效的政策。准确了解人群健康状况，找出影响人群健康的因素，尤其是社会因素，并采取有效的社会卫生策略。评价居民的生命质量。
A.医学检查和理化分析。B.观察和文献法。C.访谈法。D.自报法。E.自填问卷法。
问题：
[单选] 对调查问卷设计的步骤描述不正确的是（）。
A.明确研究目的并将其分解为一系列可测量的指标。B.建立问题库。C.从问题库中筛选合适的条目设计成问卷。D.对设计的问卷进行试用和修改。E.不需要进行效度和信度的检验。
问题：
[单选] 访谈法是由调查员对调查者逐个访问，这种调查方法的优点是（）。
A.节约经费和时间。B.具有更好的隐匿性。C.几乎不存在调查员个人素质对调查结果的影响。D.可以控制答卷环境。E.调查范围广。
问题：
[单选] 社会医学的教学目的，首先是（）。
教育学生转变传统的医学观念。拓宽学生的知识面。提高医学生的医德观。培养为人民服务观念。提高医学生的诊断疾病能力。
回答者能充分发表自己的看法。节省时间。节省精力。易于数据整理分析。适用于答案较少的情况。
问题：
[单选] 调查问卷设计的过程当中，对于问题的设计需要注意的是（）。
一个问题可以包括两个以上的问题。常用中性问题来提问。不能出现抽象的问题。不能出现敏感的问题。尽量使用一些俗语。
