需根据调查目的确定调查对象。一般选择社会经济水平较高的学校作为样本。多选择条件特殊的学校。若调查内容不涉及儿童智商，智力低下的对象可不剔除。以上答案都不对。
问题：
[单选] 学校卫生的调查设计一般采用的抽样方法为（）。
单纯随机抽样。系统抽样。分层抽样。整群抽样。分层整群随机抽样。
问题：
[单选] 生长发育评价的重要参考价值不包括（）。
诊断生长发育障碍。评价营养状况。评价生活环境对生长发育的影响。为选拔青少年运动员等专业人才提供科学依据。评价经济水平。
问题：
[单选] 下列不是儿童少年心理健康标准的是（）。
智力发展正常。情绪反应适度。气质特征好。行为协调，反应适度。个性健全稳定。
问题：
[单选] 下列属于儿童少年正常生活、学习的基本心理条件的是（）。
A.脑发育正常。B.营养状况良好。C.气质类型为容易型。D.智力发展正常。E.有良好的作息习惯。
问题：
[单选] 容易出现心理卫生问题的儿童气质类型是（）。
内向型。外向型。神经质。困难型。容易型。
问题：
[单选] 儿童期常见的心理行为问题不包括（）。
A.性变态。B.学业问题。C.情绪问题。D.品行问题。E.不良习惯。
问题：
[单选] 心理行为发育的"暴风骤雨"阶段为（）。
婴儿期。幼儿期。学龄前期。学龄期。青春期。
问题：
[单选] 下列不是青春期独立性和依附性矛盾表现的是（）。
A.与家庭联系逐渐疏远。B.对老师教导产生质疑。C.出现品行问题。D.千方百计寻找独立天地。E.对父母的态度矛盾。
问题：
[单选] 容易产生"闭锁心理"的年龄阶段是（）。
幼儿期。学龄前期。学龄期。青春期。青年期。
