问题：
[多选] 龚耀先教授发展的简式量表选用的操作分测验包括（）。
图画填充。木块图。数字符号。图片排列。
问题：
[多选] 在WAIS-RC的施测过程中，主测者应努力地取得受测者的合作，可以使用下列哪些鼓励之词（）。
好，这不花你许多时间吧。这里还有另一些不同方式的。我想你一定会感兴趣的。对，不错。
问题：
[多选] 关于幼儿及弱智者在CRT个别施测时的停止标准，下列说法中正确的是（）。
全部六个单元都必须做完。A、Ab、B三单元不管做对多少，都必须做完。C、D、E三单元如连续3题不通过，则该单元不再往下测。各单元如连续3题不通过，则该单元不再往下测。
问题：
[多选] 瑞文（J．C．Raven）认为笼统地用智力一词不足以描绘人的多种认识能力，指出存在两种既对立又有内在联系的行为，即（）。
再生性能力。推断性能力。流体智力。晶体智力。
问题：
[多选] 关于瑞文测验团体施测时的注意事项，下列说法中正确的是（）。
人数≤50人。可单独地重复指导语。可根据具体的情况补充指导语。可以直接将题答在图册上。
问题：
[多选] 在中国比内测验的施测中，下列说法中正确的是（）。
主测者要熟读各题指导语。可以替受测者填简历。受测者连续有五题不通过时，可停止测验。开始的题目应根据受测者的年龄确定。
问题：
[多选] 关于中国比内测验的记分，下列说法中正确的是（）。
通过一题记2分。通过一题记1分。将受测者答对题目的分数加上"补加分数"。将受测者答对题目的分数减去"补加分数"。
问题：
[多选] 1908年版比内-西蒙量表的主要创新点是（）。
使测验题目总数增加到59个。首次使用"智力商数"的概念。首次使用智力年龄表示测验成绩。建立了常模。
问题：
[多选] 关于1960年版斯坦福-比内量表，下列说法中正确的是（）。
由推盂和梅里尔主持修订。采用离差智商代替比率智商。由L型和M型两个等值量表构成。在1937年版的基础上加以修订。
问题：
[多选] 关于斯坦福-比内量表第四版，下列说法正确的是（）。
包括15个分测验。对四个认知区域进行评估。每个受测者都要完成全部15个分测验。由推孟修订。
