迟迟不下结论。不作出是与非、对与错的道德性评论。干扰、转移求助者的话题。过分重视求助者的问题。
问题：
[单选] 求助者叙述"在马路上自己的自行车与他人的车无意中相撞"这一事实时说，"真晦气，自行车撞了。"通过倾听可以推断求助者的性格特点可能是（）。
客观的。宿命的。攻击的。自省自责的。
问题：
[单选] 关于封闭性询问，下列错误的是（）。
过多地使用封闭性询问会使求助者陷入被动回答中。过多地使用封闭性询问可能会给求助者一种被询问的感觉。咨询过程中应杜绝使用封闭式询问。过多地使用封闭性询问会压制求助者自我表达的愿望和积极性。
问题：
[单选] 封闭式询问可以使咨询师获得（）。
自己想要了解或明确的东西。来访者的信任。与来访者共情。解决问题的能力。
问题：
[单选] 心理咨询师边听求助者诉说，边点头表示理解而且鼓励其说下去，这在心理咨询技能中属于（）。
封闭式询问技术。鼓励与重复技术。倾听技术。通情达理技术。
问题：
[单选,共用题干题] 陈某，男性，26岁，大学，未婚，某公司高级主管。 自我陈述：2年前参加工作，因平时工作表现出色，深受领导赏识，一年前被提拔为公司高级主管，具体负责业务方面的工作，当上公司业务主管后不久，市场行情发生了很大的变化，难以完成年初制定的目标，感到自己压力很大；同时也担心因此会失去领导对他的器重。晚上逐渐出现失眠，多梦，或难以入睡，一到床上脑子就感到很清醒，想法很多，一个接一个，顾虑重重；然而白天没有精神，无精打采。同时感到工作效率也明显比以前差，记忆力明显减退，刚做过的事过一会就忘了，常常丢三落四。心情也变得很烦躁，容易发脾气，动不动就对下级员工发火，领导还以为他是管理严格。同时感到腰酸背痛，头昏沉沉的，有时还有头痛，脖子发硬。觉得平时的灯光特别刺眼，别人讲话声稍微大一点就感到受不了，觉得声音很响。因感到无法摆脱这种状态而主动前来咨询。 心理测验： 第二次咨询问答摘要：（心理咨询师简称"咨"，求助者简称"求"） 咨：你好，这个星期来，你觉得有什么变化吗？ 求：没什么大的变化，还是睡不好，记性很差，腰酸背痛，提不起精神。 咨：你是说"睡不好，记性很差，腰酸背痛，提不起精神"，是这样的吗？ 求：是的，我也不知道为什么。 咨：你最近工作开展得怎么样？ 求：工作也不顺利，压力很大，老板催得很紧，手下的员工又不理解我，我真是两头受气，心情很烦，不开心，经常想发脾气。 咨：你是说这些事情使你感到很心烦，不开心，想发脾气，是这样的吗？ 求：是的，我也认真考虑过，可能是我心太急，太在意名利，怕完不成任务会失去老板的信任。 咨：嗯，你再说一下。 咨询小结：总共进行了4次心理咨询，首次咨询时，双方通过协商制定了心理咨询方案，明确了求助者心理紊乱的性质，并对其进行了相关的心理测验。第二次咨询双方共同探讨了其心理紊乱形成的原因，消除其对目前状态的过分担心，得到了当事人的认可，同时教会其做放松训练，养成良好的工作生活习惯和心态。第三次咨询时对前两次咨询所取得的进步给以巩固，对还存在的过分在意老板的认识问题进行了调整。第四次咨询时做了SCL-90测验，各因子分均在正常范围之内，求助者主观感觉已恢复到正常水平。情感反应技术是指（）。
A.对求助者现在的情绪进行反应。对求助者所讲的过去的情感经验进行反应。心理咨询师向有情感交流障碍的求助者传授的一种社交方法。当求助者悲伤时，通情达理的与之同样感到悲伤，并反馈给求助者。
问题：
[单选] 具体性技术的概念是指心理咨询师协助求助者（）。
将所思所想加以简要概括。将理想与现实分开。清楚、准确地表述他们的观点。彻底、尽情地宣泄情感的体验。
咨询师将自己叙述的主题、意见等整理后，简要地表达出来。咨询师把求助者的言语和非言语行为包括情感综合整理后，简要地表达出来。咨询师让求助者参与总结会谈内容。咨询双方共同讨论总结。
问题：
[单选] 以下技术不属于影响性技术的是（）。
释义。解释。面质。内容表达。
咨询师把求助者的主要言谈、思想，加以综合整理后，用自己的语言再反馈给求助者。咨询师对求助者传递信息、提出建议、给予保证、进行褒贬和反馈等等。咨询师运用某一种理论来描述求助者思想、情感和行为原因、过程、实质等。咨询师协助求助者清楚、准确地表述他们的观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件。
