让求助者产生依赖。让求助者的责任转移到咨询师身上。产生不准确的信息。使求助者可能因为处在被审问的地位而产生防卫心理和行为。
开放式提问。多重选择性问题。修饰性反问。解释性问题。
态度保持中立性。在摄入性会谈后应给出绝对性的结论。结束语可以用一些生硬直接的话，以免引起求助者的误解。咨询师在摄入性会谈中，除提问和引导性语言之外，不能讲任何题外话。
问题：
[多选] 桑德伯格制定的病史采集法包括的内容有（）。
身份资料。近期状况。早年回忆。家庭关系。
问题：
[多选] 根据求助者的精神状态和行为特点，心理咨询师可以着手的方面有（）。
身体状况。语言特点。思维内容。认知过程和功能。
修饰性反问。解释性问题。责备性问题。多重选择性问题。
在诊断目的以内使用心理测验。主观地对测验资料和结果进行解释。查明测验的信效度以及常模的时限以便在临床上使用。将直接翻译而未修订的测验工具用于临床。
问题：
[多选] 正确使用心理测验的操作步骤是（）。
依据求助者的心理问题选择恰当的心理测验项目。向求助者说明选用量表对确诊的意义并征得求助者同意。心理咨询员向上级咨询师提出使用心理测验手段的申请报告。以上步骤任选其一。
问题：
[多选] 应收集的求助者的人口学资料包括（）。
姓名、性别、年龄、出生地、出生日期。职业、收入、经济状况、受教育状况。居住条件、日常活动的场所、生活方式。家庭中的成员关系、社会交往关系。
问题：
[多选] 在咨询过程中，需要了解求助者目前的（）。
精神状态。娱乐活动。社会工作和社会交往。身体状态。
