问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 运动再学习技术注意事项不包括（）
在运动学习的早期，保持不分散注意力。运动再学习不是为了增加肌力，而是增加运动的控制能力。运动再学习不是为了增加运动的控制能力，而是增加肌力。在患者病情稳定后立即开始，避免给肌肉有学习错误活动的机会。运动再学习要学习的不是某种运动模式，而是有现实意义的日常工作能力。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 小儿脑瘫的Vojta治疗技术实施原则及注意事项不正确的是（）
治疗前后洗澡。治疗前后不宜洗澡。主要应用治疗师的手，无须特殊工具。给予诱发带压迫刺激，诱发全身反射性运动。进食后1小时内不宜治疗，治疗后注意补充水分。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] PNF操作技术中，拮抗肌节律性稳定的目的错误的是（）
减轻疼痛。增强肌力。增加稳定与平衡。增加主动与被动关节活动度。增加主动肌和拮抗肌之间的协调。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] PNF操作技术中，拮抗肌节律性稳定的适应证不包括（）
肌无力。稳定性降低。运动时疼痛。关节活动度受限。不能做等长肌肉收缩。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] PNF操作技术中，活动的完成不可借助（）
等长收缩。被动运动。主动运动。助力运动。抗阻运动。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] PNF操作技术中，全范围的反复牵张目的不包括（）
增强肌力。促进运动的开始。防止或减轻疲劳。增加关节主动活动度。在需要的方向上指导运动。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 治疗师在关键点上的手法操作目的错误的是（）
抑制异常的肌力。抑制异常的姿势反射。诱发和促进正常的平衡反应。诱发和促进正常的肌肉张力。诱发和促进正常的姿势反射。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 脑受损后，设置训练程序的依据错误的是（）
正常运动发育延迟或发育不完善。治疗的关键在于设法激发异常模式。异常姿势的出现妨碍了正常活动的完成。所体验到的感觉又使异常模式得以发展。异常运动模式的出现妨碍了正常活动的完成。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] BOBATH技术注意事项错误的是（）
熟悉人体的关键点。对患者进行推、拉训练，促进平衡反应。在应用反射性抑制模式时，用力不要过大。抑制痉挛后，应开展主动活动和日常生活能力的训练。治疗应遵循运动发育顺序的规律，要一成不变。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 一旦患者情况许可，最好在坐位姿势下训练，原因错误的是（）
在坐姿下与患者面对面，有利于沟通。在坐姿下有机会改善躯干平衡，获得躯干运动的控制。在坐姿下向前、后、左、右移动，有利于诱发平衡反应。在坐姿下鼓励健侧倾斜训练负重，避免因代偿出现患侧倾斜。在引导躯干动作时，可借以诱发、促进无法自主控制的患者手臂动作。
