问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 向目标人群宣传糖尿病相关知识，是希望改变影响行为的（）
倾向因素。促成因素。强化因素。环境因素。遗传因素。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 健康教育计划的干预方案内容不包括（）
目标人群。总体目标。干预策略。人员培训。干预活动的内容、方法、日程。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 关于健康教育计划中总体目标的描述错误的是（）
Who是指对象。What是指实现什么变化。When是指实现变化的期限。How是指如何实现变化。How to measure是指测量的方法。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 健康教育评价的主要目的不正确的是（）
确定健康教育干预具体目标。确定健康教育计划的先进性和合理性。确定健康教育计划的执行情况。确定健康教育预期目标的实现及持续性。总结健康教育的成功与不足之处。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 实现母乳喂养的强化因素是（）
母亲愿意进行母乳喂养。母亲了解母乳喂养的好处。丈夫对妻子进行母乳喂养给予支持。医务人员指导母亲如何正确哺乳。在时间、地点上方便母亲进行母乳喂养。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 健康教育评价时，属于结局评价内容的是（）
倾向因素。促成因素。强化因素。生活质量。健康相关行为。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 根据健康教育评价影响因素的分类，评定错误属于（）
历史因素。选择因素。回归因素。测量者因素。测量工具因素。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 影响健康教育评价的因素中，"由于偶然因素，个别被测试对象的某特征水平过高或过低，但在以后的测试中可能又恢复到原有的实际水平的现象"指的是（）
评定错误。回归因素。选择因素。霍桑效应。暗示效应。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 不符合医院健康教育特点的是（）
又称临床健康教育。又称患者健康教育。是有目的、有计划、有系统的健康教育活动。促使职业人群自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式。目的是防治疾病，促进身心康复。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 诊疗过程中，以医嘱的形式对患者的行为和生活方式给予指导，称为（）
候诊教育。随诊教育。健康教育处方。入院教育。咨询教育。
