问题：
[单选] 甄选成员面谈时，提出的主要问题包括（）。
你期待团体的其他人做哪些贡献。你为什么想要参加团体。你想参加团体吗。你喜欢哪种类型的团体领导。
问题：
[单选] 团体凝聚力对团体咨询顺利进展具有的作用包括（）。
团体成员无法感受到充分的安全。使团体工作流于表面和形式化。无法直率地讨论在团体中的所感所为。为团体提供了向前发展的动力。
问题：
[单选] 团体心理咨询师在团体心理咨询过程中不应扮演（）的角色。
团体内部的调解人。团体成员的知心朋友。团体发展的控制者。团体的代理人。
问题：
[单选] 美国人奥斯本开发的团体讨论技术"脑力激荡法"使用时应遵循的原则是（）。
对团体成员的意见提出判断和分析。非常强调想法的数量越多越好。不对所有意见进行优先次序的排列。鼓励成员自由表达，但想法、意见不能太新奇。
问题：
[单选] 领导者行为不符合团体的伦理要求的行为是（）。
对可能侵犯成员权利及其自决权的压力有敏锐的辨察力并及时作出干预。没有时间让成员发表他们对团体活动的感想和意见。定期反省自己的需要和行事的风格，以及知晓这些因素对成员可能产生的影响。发现有不适合留在团体中的成员时，适时终止其参与团体。
问题：
[多选] 关于系统脱敏法的基本原理，下列说法中正确的是（）。
可用于治疗求助者的恐惧和焦虑。基本方法是让求助者用放松取代焦虑。咨询师可以代替求助者建构焦虑等级。焦虑等级之间的级差越大越好。
问题：
[多选] 关于系统脱敏法的说法正确的是（）。
创始人是华生。创始人是沃尔普。适用于所有求助者。它的原理是交互抑制。
求助者说出引起焦虑的事件或情境。求助者将引起焦虑的事件或情境排序。求助者按照引起焦虑的程度，从大到小地给事件或情境排序。求助者本人给引起焦虑的事件或情境打分。
问题：
[多选] 建构理想的焦虑等级的具体要求包括（）。
每一级焦虑，应小到能被全身松弛所拮抗的程度。各焦虑等级之间的级差尽量地均匀。焦虑等级的设定主要取决于求助者本人。焦虑等级的设定主要取决于咨询师个人。
按照焦虑等级表，由大到小逐级地脱敏。当求助者感到焦虑、紧张时，令其停止想象，全身放松。对同一级焦虑水平，可以反复想象和放松多次。求助者的焦虑分数低于25分，方可进行下一级的训练。
