问题：
[单选] 一个人能深刻地认识行动的正确性和重要性，并且自觉主动地调节和支配自己的行动使之符合该目的意志品质称为（）。
自觉性。果断性。坚韧性。自制性。
问题：
[单选] “孩子的脸，六月的天”说明儿童的情绪情感具有（）
不稳定性。可控性。深刻性。社会性。
问题：
[单选] “进退维谷”是（）式的动机冲突。
双趋。双避。趋避。多重趋避。
问题：
[单选] “赛马跨越障碍，加速冲刺动作”体现的是（）
本能行为。习惯性动作。随意动作。不随意动作。
问题：
[问答题] 冯亮和丁明是初二的学生，最近两人都有些心事，于是凑在一起聊天…… 丁明：你说咱们都快要和爸爸一样高了，可父母还老把我们当做小孩看，什么都管。 冯亮：可不是吗？吃饭要管，穿衣服要管，去哪玩也要管，放学回家稍晚就唠叨个不停…真烦！有时他们让我做什么，我偏不听他们的话。 丁明：最近一段时间，我的情绪似乎失控了，今天的课堂演讲，我紧张得要命，生怕在老师同学面前出丑。 冯亮：我发现了，你脸都红到脖子根了。 丁明：不光这个，有时候高兴起来，我就跟飞上天似的，觉得无所不能；可是难过起来，又像被打入了十八层地狱。 冯亮：我也一样，就比如每次跟女同学打招呼，我常莫名的心跳，干警既紧张又害羞，以前不是这样。 丁明：有时候也会担心自己在别人眼中形象不好，譬如不够帅之类的。 冯亮：还有不够优秀，能力不够强等。我特别希望在别人眼中是一个完美的人。 丁明：我特理解你，这感觉我也有，而且特别想跟人倾诉，就是不知道该和谁说。 问题： 上面两位同学的对话，反映了中学生青春期情绪发展的什么特点，该如何调节？
问题：
[填空题] 意志的品质有自觉性、（）、坚定性和（）。
问题：
[单选] 当人们在心情好的时候，往往表现出开放、友好的一面；但是在心情不好的时候，容易产生失望、悲观甚至攻击性行为。这体现了情绪的（）
动机功能。信号功能。组织功能。适应功能。
问题：
[单选] “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是（）
道德感。应激。理智感。心境。
