问题：
[单选] 在（）的认知情况下，可使压力事件的强度相对降低。
能正确认识和评估压力。了解自己的实力不够全面。难以正确认识和评估压力。夸大压力的程度。
问题：
[单选] 面对压力，个体能否控制行为的自由是关于（）的问题。
行为的自我控制。认知的控制。环境的控制。对他人的控制。
问题：
[单选] 人在经历压力事件时，并不感到孤独、无助，这可能是（）。
认知支持系统的作用。心理调节能力强。社会支持系统的作用。压力适应能力强。
使压力的强度相对洚低。使压力的强度相对增加。能更好的抵抗压力。减少压力造成的不良反应。
问题：
[单选] 近年来许多研究显示，在社会支持系统中，压力的有效缓冲器是（）。
较少的社交活动。现代化的家庭居住条件。较多的家庭成员。亲密的和可信任的关系。
问题：
[单选] 良好的生物调节系统功能，可以防止或降低应激引起的（）。
认知功能的失调。躯体化的症状。人格结构的变化。心理冲突强度。
精神障碍患者的心理活动并不一定都是异常的。精神障碍患者的心理异常必须要接受系统治疗。精神障碍患者的心理活动一定都是偏离常态的。精神障碍患者的心理异常须通过心理咨询矫正。
变态心理的定义。变态心理的种类。异常心理的特点。异常心理的转归。
问题：
[多选] 关于古代"变态心理学"的发端，下列说法中正确的是（）。
明确提出了"心理是脑的功能"这一科学判断。是东方科学发展的产物。与古希腊医生希波克里特提出的"体液学说"有关。始于公元前400年。
问题：
[多选] 精神分析理论对心理异常现象的看法有（）。
心理健康的充分和必要条件是个体要合理地渡过"性心理"发展的每个阶段。性心理发展受挫，就会造成性心理的"退化"或发展"固著"。性心理的"退化"或"固著"，会造成未来人格的变态和心理异常。在性心理发展的每个阶段上，接受的刺激太多或者太少，都会使其发展受到挫折。
