问题：
[单选,A4型题,A3/A4型题] 某男患者，65岁。患胃癌四年，晚期，已失去手术治疗价值，生命垂危。家属再三恳求医生，希望能满足病人心理上的渴求，收他入院。医生出于"人道"，将他破格地收入院。究竟该不该收治这个病人按医院的职能和任务要求，下列哪点是不对的（）。
A.医院担负治病救人的任务，应该收治这个病人。医院治病救人对所有病人都应一视同仁。治愈率、床位周转率是考核医院效益的指标，因而不能收治晚期癌症病人。病人家属已同意支持医药费，对医院经济管理无影响。在医院内，病人有安全感，心理状态好。
问题：
[单选,A4型题,A3/A4型题] 美国一女患者，患有严重的脑综合征、慢性压疮（褥疮）、心脏病、糖尿病等，对环境没有感觉，只有原始的脑功能，有自主呼吸，没有认识、行为能力，且无改善的希望，住院不久即插入鼻饲管以维持生命。她的监护人要求取走鼻饲管，被主管医师拒绝，监护人向法院起诉要求强迫取走，法院同意并下令取走；但受理上诉的法院否定了这个决定，认为中止喂饲就是杀人。3年后，女患者死亡，她的鼻饲管仍保留着主管医师拒绝患者监护人的请求，其理由是：医疗行为必须体现（）。
A.医乃仁术。生命神圣。不伤害原则。尊重患者自主原则。以上都是。
问题：
[单选,A4型题,A3/A4型题] 美国一女患者，患有严重的脑综合征、慢性压疮（褥疮）、心脏病、糖尿病等，对环境没有感觉，只有原始的脑功能，有自主呼吸，没有认识、行为能力，且无改善的希望，住院不久即插入鼻饲管以维持生命。她的监护人要求取走鼻饲管，被主管医师拒绝，监护人向法院起诉要求强迫取走，法院同意并下令取走；但受理上诉的法院否定了这个决定，认为中止喂饲就是杀人。3年后，女患者死亡，她的鼻饲管仍保留着从医学伦理学角度说，此案例反映出的突出问题应除外（）。
A.临床医学决策同时也是伦理判断。医学上可能做的，不一定在伦理上是应该做的。市场经济对医学实践的正、负效应并存。生命神圣论与生命质量论的冲突。传统医德规范与现代医德观念的矛盾。
问题：
[单选,A4型题,A3/A4型题] 美国一女患者，患有严重的脑综合征、慢性压疮（褥疮）、心脏病、糖尿病等，对环境没有感觉，只有原始的脑功能，有自主呼吸，没有认识、行为能力，且无改善的希望，住院不久即插入鼻饲管以维持生命。她的监护人要求取走鼻饲管，被主管医师拒绝，监护人向法院起诉要求强迫取走，法院同意并下令取走；但受理上诉的法院否定了这个决定，认为中止喂饲就是杀人。3年后，女患者死亡，她的鼻饲管仍保留着对主管医师的行为的正确伦理评价是（）。
A.完全正确。完全错误。基本上错误，侵犯了患者家属自主权。基本上正确，但应弄清患者本人意愿，彻底维护患者权益。以上都不是。
问题：
[单选,A4型题,A3/A4型题] 某中学生，15岁。经骨髓穿刺检查诊断为"急性淋巴细胞白血病"，给以常规治疗，症状无缓解。医生告诉家长，此病目前尚无理想的治疗方法，医院正在尝试使用一种疗效不肯定、有一定风险的药物。其家长表示愿意做这种试验性治疗。但没有履行书面承诺手续。治疗二天后，病人病重，抢救无效，死亡。此后，家属否认曾同意这种治疗方案，称是"拿病人做试验"，要追究医生责任，于是造成医疗纠纷。就本案分析，医生做出选择的伦理依据是（）。
A.研究目的是正确的。符合知情同意的原则。符合受试者利益的原则。治疗期间，医生是积极负责的。以上各点都符合临床医学研究原则，没有错误。
问题：
[单选,B1型题] 为克服高科技应用于医学服务所产生的负面影响，要求临床医师（）。
不仅关心患者的躯体，而且关心患者的心理。注意克服人-物-人的物化趋势。维护和尊重患者的知情同意权。正确处理同行关系。不能以医谋私。
问题：
[单选,B1型题] 生物-心理-社会医学模式的基本观点是（）。
任何一种疾病都可找到形态的或化学的改变。从生物和社会结合上理解人的疾病和健康。不仅关心患者的躯体，而且关心病人的心理。实现了对患者的尊重。对健康、疾病的认识是片面的。
问题：
[单选,B1型题] 生物医学模式的基本点是（）。
任何一种疾病都可找到形态的或化学的改变。从生物和社会结合上理解人的疾病和健康。不仅关心患者的躯体，而且关心病人的心理。实现了对患者的尊重。对健康、疾病的认识是片面的。
问题：
[单选,B1型题] 由生物医学模式转变到生物-心理-社会医学模式，要求临床医生（）。
任何一种疾病都可找到形态的或化学的改变。从生物和社会结合上理解人的疾病和健康。不仅关心患者的躯体，而且关心病人的心理。实现了对患者的尊重。对健康、疾病的认识是片面的。
问题：
[单选,B1型题] 体现不伤害原则的是（）。
对有危险或伤害的诊治措施，通过评价，选择利益大于危险或利益大于伤害的行动。将有关的类似个案以同样的准则加以处理，而将不同的个案以不同的准则加以处理后，有权选择意愿接受或拒绝医生制定的诊治方案。杜绝对患者的有益伤害。医生在诊断时考虑患者的各方面因素。
