问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 医德修养的根本途径和方法是（）
学习医德理论知识。在医疗卫生保健实践中修养。有的放矢。持之以恒。追求慎独。
问题：
[单选,A4型题,A3/A4型题] 有一年轻男患者，在得知自己患了黄疸性肝炎以后，很恐惧，怕女朋友离开他，怕同车间的伙伴疏远他，所以十分恳切地请求医师替他保密。医师看他很值得同情，就决定替他保守这个秘密，但要求他抓紧治疗，不要耽误了病情医师的正确做法是（）
A.完全替病人保密，把他留在医院治疗。完全替病人保密，给他开一些对症的药，让他在家治疗，以免别人知道。应该拒绝保密，拒绝给他治疗，以免被传染。介绍他去别的医院。适当保密，让他住院隔离治疗。
问题：
[单选,A4型题,A3/A4型题] 有一年轻男患者，在得知自己患了黄疸性肝炎以后，很恐惧，怕女朋友离开他，怕同车间的伙伴疏远他，所以十分恳切地请求医师替他保密。医师看他很值得同情，就决定替他保守这个秘密，但要求他抓紧治疗，不要耽误了病情医师的这种做法（）
A.基本是对的。全部是对的。是错误的。应该得到表扬，因为他很好地处理了矛盾。以上答案均不对。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 一名护士发现自己给患者发错了药，不知如何是好，请帮助她选择最佳行为（）
A.报告护士长，立即调换药品，并向患者致歉。B.通知患者，请求谅解。C.不让任何人知道，神不知鬼不觉，侥幸心理。D.只报告护士长，不调换药品。E.不报告护士长，也不调换药品。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 医学行为是否有利于医学科学发展和揭示人类的生命奥秘是（）
A.医德评价的经济标准。B.医德评价的科学标准。C.医德评价的社会标准。D.医德评价的人文标准。E.医德评价的医疗标准。
问题：
[单选,A4型题,A3/A4型题] 晚上7时，刘医生值班。一农妇怀抱6岁小孩急匆匆来到急诊室，请求医生救她儿子的命。她边哭边说，小男孩4点左右从6米多高的地方摔下来，她赶了3个多小时的路程来到这里。经刘医生检查，颅骨骨折，瞳孔散大，对光反射消失，口鼻出血，小便失禁，孩子已处于深度昏迷状态，情况十分危急。刘医生立即开出CT检查单，一旦结果出来，就可行开颅术。但孩子的母亲没钱，CT无法做，手术不能进行。刘医生只好一边催其母亲去筹钱，一边给小孩采取一些抢救措施，他只能做到这些。可直到天亮，孩子的母亲也未把钱筹来。早7点36分，这个顽强的小生命再也无法抗拒死神的召唤，永远离开了这个世界。根据此病例医护人员违反哪条医德原则（）
A.防病治病。B.救死扶伤。C.实行人道主义。D.全心全意为人民身心健康服务。E.公正原则。
问题：
[单选,A4型题,A3/A4型题] 陕西某高校一位副教授因高热住进职工医院，经B．超、CT、胃检、抽血、抽骨髓化验等检查后，难以确诊。医生恐延误病情，于是给予高档抗生素治疗，但病情不好转。第16天，该院请某市医院会诊，仍依据上述理化数据而诊断为病毒性感冒，给予相应治疗后仍无济于事。病人在这两家医院里诊治达20多天，花费近万元，仍无明确诊断。后来，医院只好请西安医大第一附属医院某教授会诊。该教授并未盲目用理化检验手段，而是仔细问诊查体，当在病人身上发现了3个极易被忽视的小红点时，病情很快得到确诊：原来是病人在不久前游览西双版纳时被蚊虫叮咬，导致斑疹伤寒。确诊后，病人家属遵医嘱到药店花1．2元钱买了20片四环素，病人口服后痊愈前两家医院的医生出现误诊误治的原因是（）
A.服务态度不好。过分依赖技术手段。病人病情太复杂。诊断仪器不够档次。医生学术水平太低。
问题：
[单选,A4型题,A3/A4型题] 陕西某高校一位副教授因高热住进职工医院，经B．超、CT、胃检、抽血、抽骨髓化验等检查后，难以确诊。医生恐延误病情，于是给予高档抗生素治疗，但病情不好转。第16天，该院请某市医院会诊，仍依据上述理化数据而诊断为病毒性感冒，给予相应治疗后仍无济于事。病人在这两家医院里诊治达20多天，花费近万元，仍无明确诊断。后来，医院只好请西安医大第一附属医院某教授会诊。该教授并未盲目用理化检验手段，而是仔细问诊查体，当在病人身上发现了3个极易被忽视的小红点时，病情很快得到确诊：原来是病人在不久前游览西双版纳时被蚊虫叮咬，导致斑疹伤寒。确诊后，病人家属遵医嘱到药店花1．2元钱买了20片四环素，病人口服后痊愈某教授能为病人很快确诊的根本原因是（）
A.他对病人负责。他医术高明。病人病情十分简单。前两家医院为他提供了充分的理化数据。正确看待诊疗仪器的作用，不做它们的奴隶。
问题：
[单选,B型题] 医学伦理学的继承性表现在( )
问题：
[单选,B型题] 坚持唯物史观的学习方法是指( )
A.学习医学伦理学必须做到理论与实践相结合。B.系统地学习医学伦理学的基本理论、范畴、规范和原则。C.把医德观点和医德规范准则放在所处的历史时代去理解。D.把历史上的一切医德理论和规范都继承下来。E.把医学伦理学的一切理论、道德原则和规范都背诵下来。
