问题：
[单选,A4型题,A3/A4型题] 护士长让护士小张代表病房参加护士节的护理技术操作大赛，并许诺如果小张能在大赛上取得前三名的成绩，将有机会参加为期半个月的脱产学习。小张接到这个任务后，会考虑两个问题："经过努力练习，我能在护理技术操作大赛中取得前三名的成绩吗"、"我是否非常需要得到脱产学习的机会"。这两个问题都会影响护士在完成任务中的努力程度。“我是否非常需要得到脱产学习的机会”属于（）的问题
A.期望值。效价。关联性。激励水平。激励强度。
问题：
[单选,A4型题,A3/A4型题] 护士长让护士小张代表病房参加护士节的护理技术操作大赛，并许诺如果小张能在大赛上取得前三名的成绩，将有机会参加为期半个月的脱产学习。小张接到这个任务后，会考虑两个问题："经过努力练习，我能在护理技术操作大赛中取得前三名的成绩吗"、"我是否非常需要得到脱产学习的机会"。这两个问题都会影响护士在完成任务中的努力程度。“经过努力练习，我能在护理技术操作大赛中取得前三名的成绩吗”属于（）的问题
A.期望值。效价。关联性。激励水平。激励强度。
问题：
[单选,B型题] 授权对于下属的意义包括（）
拥有完成工作的自主权、行动权和决策权。有利于寻求一个合适的管理幅度，提高管理效率。密切上下级的关系，加强协作，团结共事。激发下属的工作热情，培养其工作能力。减轻工作负担，使其能够集中精力研究、解决组织中的重大问题。
问题：
[单选,B型题] 授权对于组织的意义包括（）
拥有完成工作的自主权、行动权和决策权。有利于寻求一个合适的管理幅度，提高管理效率。密切上下级的关系，加强协作，团结共事。激发下属的工作热情，培养其工作能力。减轻工作负担，使其能够集中精力研究、解决组织中的重大问题。
行为改造理论。激励一保健理论。需要层次理论。公平理论。期望理论。
问题：
[单选,B型题] 弗德里克·赫兹伯提出（）
行为改造理论。激励一保健理论。需要层次理论。公平理论。期望理论。
激励机制的源头。激励机制的前提。激励与反馈、约束相互补充。激励的概念。激励机制的核心。
激励机制的源头。激励机制的前提。激励与反馈、约束相互补充。激励的概念。激励机制的核心。
问题：
[单选,B型题] 护士希望获得友谊，希望与同事建立良好的人际关系，希望得到别人的关心和爱护，这些属于哪个层次的需要（）
生理需要。安全需要。爱与归属的需要。尊重的需要。自我实现的需要。
问题：
[单选,B型题] 护士需要工作的环境安全、经济保障、职业安全等，这些属于哪个层次的需要（）
生理需要。安全需要。爱与归属的需要。尊重的需要。自我实现的需要。
