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问题:

[单选] 健康教育活动的核心是()

A.促进个人或群体改变不健康的行为。B.建立正确的健康观念。C.进行卫生宣传。D.提高卫生保健知识。E.预防疾病。

问题:

[单选] 健康促进与健康教育的关系是()

并行关系。同等关系。先后关系。包容与被包容关系。促进关系。

问题:

[单选] 健康教育的手段是()

健康促进。卫生宣教。健康教育研究方法。情感的学习。健康观念的培养。

问题:

[单选] WHO对于健康的定义是()

A.免于疾病困扰。B.免于不良情绪对心理的困扰。C.身体健康,心理健康。D.没有疾病或不虚弱。E.身体健康,心理健康,社会适应的完美状态。

问题:

[单选] 健康教育属于何种学科()

护理学科。教育学科。社会学科。人文学科。交叉边缘的学科。

问题:

[单选] 健康教育目标的行为客体是()

A.护士。B.患者、家属。C.患者。D.家属。E.医务人员。

问题:

[单选] 健康教育目标的行为主体是()

护士。患者。家属。患者家属。所有医务人员。

问题:

[单选] 健康促进的三个主要策略是()

制约、倡导、促成。制约、倡导、协调。倡导、促成、协调。协调、促成、调整。倡导、促成、调整。

问题:

[单选] 健康教育干预方法主要分为()

特尔裴法和斯尔诺法。案例调查和行为分析法。行为分析和实验研究。健康知识信息传播和行为干预。案例调查和实验研究。

问题:

[单选] 健康教育的基本模式中重点是()

认一认真。仿一模仿。知一知识和学习。信一信念和态度。行一行为。