当前位置:儿科护理(医学高级)题库>护理伦理题库

问题:

[单选] 医德修养的根本途径和方法是坚持()

学习医德理论知识。学习医德榜样人物。医疗卫生保健实践。经常性批评与自我批评。有的放矢。

问题:

[单选] 护理道德评价的主体是()

社会各界。护理人员的职业行为。医护人员。病人及病人家属。社会各界和医护人员。

问题:

[单选] 在护理工作中,最高层次的道德情感是()

事业感。荣誉感。同情感。责任感。真诚感。

问题:

[单选] 护理人员在工作中对病人的关心及提供的服务,应根据()

病情的需要。病人的文化。病人的经济。病人的地位。病人的信仰。

问题:

[单选] 避免心理治疗庸俗化的医德要求是()

具备责任心,爱心。具备心理治疗知识。自我涵养、耐心细心。具有帮助病人的诚意。维护患者,保守医疗秘密。

问题:

[单选] 基础护理的基本医德要求是()

主动掌握护理技能。自觉提供相应服务。遵章守纪严以律己。准确及时执行医嘱。明确目标,协同一致。

问题:

[单选] 医德评价的最高标准是()

医德义务。医德规范。医德基本原则。有利于人类生存环境的改善。有利于促进医学科学的发展。

问题:

[单选] 护理人员最基本的道德义务是()

对病人个体尽义务和对社会尽义务统一起来。对社会尽义务。对病人尽职尽责。对病人个体尽义务。以上都不是。

问题:

[单选] 护患关系中最基本的道德要求是()

忠诚美德。言语谨慎。认真负责。严谨作风。尊重病人。

问题:

[单选] 下列哪种关系模式的特点是“告诉病人做什么”()

合作分工型。共同参与型。主动-被动型。指导-合作型。教育-服从型。