问题：
[单选] 通过评价，可以使教育目标转化为教育质量标准与幼儿园各方面工作的具体要求，从而有利于实施和逐步落实，促进保教质量的不断提高，保证教育目标的实现，是评价（）作用的体现。
反馈。导向。激励。改革。
问题：
[单选] 管理作为人类社会任何发展阶段普遍存在的现象，其根源在于生产的（）。
普遍性。合作性。社会性。阶段性。
问题：
[单选] 置身于工作之外，为了对该工作作出客观研究以及探讨改善方法而进行必要评价，称为（）。
形成性评价。总结性评价。外在评价。诊断性评价。
问题：
[单选] 幼儿园组织机构是组织教育幼儿的社会活动的（），是发挥管理职能，实现管理目标的工具。
前提条件。物质基础。载体。对象。
问题：
[单选] 对幼儿园组织育人的活动应达到的要求和标准的预想就是（），决定着所办幼儿园的规格和水平。
管理目标。教育目标。目标管理。预期结果。
问题：
[单选] 幼儿园公共关系是一个系统结构，其构成包括的三方面要素是（）。
个人、群体及组织。个人、政府和团体。家长、社区和领导。个人、单位和社区。
问题：
[单选] 制定幼儿园生活制度不需要考虑的内容是（）。
个体差异。年龄特点。有关部门制定的保健制度。季节因素。
问题：
[单选] 领导者影响力由两部分构成，即权力性影响力和（）。
非权力性影响力。领导者的素质。领导者的能力。领导者的职位。
问题：
[单选] 决策由领导者做出，下级无权参与，而且必须无条件执行和服从领导者决定，这属于哪种领导方式的特征（）。
专制型。民主参与型。放任型。权变型。
