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问题：

[多选] 学习幼儿园管理的意义（）

A、更好了解幼儿教育、树立幼儿教师职业荣誉感。B、更好了解幼儿园，认识自己未来的工作环境。C、有利于丰富知识，提高个人素质。D、创造性运用幼儿园管理理论。

问题：

A、更好了解幼儿教育、树立幼儿教师职业荣誉感。B、理论学习应该是一个再创造的过程。C、有利于丰富知识，提高个人素质。D、创造性运用幼儿园管理理论。

问题：

A、教育好幼儿既服务好家长。B、做好家庭教育指导工作。C、开展多种形式的教育服务。D、创造性运用幼儿园管理理论。

问题：

A、对人的管理。B、对空间的管理。C、对财、物的管理。D、对时间的管理。

问题：

A、深刻理解幼儿园的保教工作任务。B、增强为家长服务的意识。C、加强对教师管理。D、加强对幼儿管理。

问题：

A、管理者要依靠制度走向民主管理程序。B、教师和保育员要加强配合。C、园内各部门和各类人员要做好整体的协调。D、协调家长、社区各方面的力量。

问题：

A、管理者要依靠制度走向民主管理程序。B、教师和保育员要加强配合。C、管理者要具备全心全意依靠教师办学的民主管理思想。D、注意民主与集中相结合。

问题：

A、合理安排，使幼儿园在井然有序的工作中不断提高工作效率。B、勤俭办园，充分利用园内现有资源。C、充分利用家庭和社区教育资源。D、增强经营意识，开发多种服务形式。

问题：

A、导向作用。B、激励作用。C、凝聚作用。D、衡量作用。

问题：

A、教育工作。B、物品工作。C、管理工作。D、信息工作。

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