问题：
[单选] “枕前发尽千般愿，我休且待青山烂，水面秤锤浮，直待黄河彻底枯。”（《菩萨蛮》），其中的意象属于（）。
仿象。喻象。兴象。抽象。
问题：
[单选] 杜甫诗：“迟日江山丽，春风花草香”，从意境类型上属于（）。
有我之境。无我之境。虚拟之境。真实之境。
问题：
[单选] 康德、席勒、斯宾塞等美学家先后提出、发展了（）。
游戏说。模仿式。表现说。有意味的形式说。
问题：
[单选] 杨慎《弹词》：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”创造意象的方式是（）。
赋。比。兴。比兴结合。
问题：
[单选] 艺术的功能是多元的，其中最基本的功能为（）。
认识功能。教育功能。审美功能。心理代尝功能。
问题：
[单选] 西方美学家突出地把眼睛和耳朵作为审美感官，是要强调美感的（）。
对象性。无功利性。直接性。间接性。
问题：
[单选] 美学研究的方法具有多层次性，这意味着美学研究的各种方法（）。
在价值上并无高下之别。在性质上有不同特点。在产生时间上有先后之别。在功能上可以等量齐观。
问题：
[单选] 对于美育的实质，最一般的阐述是（）。
以审美的方式教育人。以艺术的方式教育人。以情感的方式教育人。以愉快的方式教育人。
问题：
[单选] 刘勰《文心雕龙》指出“：是以陶钧文思，贵在虚静，疏瀹五藏，澡雪精神。”这里的“虚静”是指（）。
脱离现实生活。心灵空虚的状态。主体摒弃功利杂念。主体处于艺术激情爆发的前夕。
问题：
[单选] 关于艺术接受的主体性，表达不正确的是（）。
接受者需要重建作品的艺术意象。接受者需要具备一定的“期待视野”。接受者需要填补作品结构中的“空白”。接受者需要创造新的艺术意象。
