问题：
[单选] 认识运动是一个不断反复、无限发展的过程，这种观点属于：（）
唯心主义认识论的观点。旧唯物主义认识论的观点。马克思主义认识论的观点。机械唯物主义认识论的观点。
问题：
[单选] “从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”的对立，属于：（）
辩证法和形而上学的对立。唯物主义反映论和唯心主义先验论的对立。主观唯心主义和客观唯心主义的对立。能动的反映论和被动的反映论的对立。
问题：
[单选] 恩格斯说：“人的智力是指人如何学会改造自然界而发展的”，这句话说明：（）
人具有改造世界的能力。人的认识具有主观能动性。人的认识能力是不受限制的。实践是认识发展的动力。
问题：
[单选] 下列选项中正确表达了认识主体的含义的是：（）
认识的主体是具有感性认识能力的人。认识的主体是具有理性认识能力的人。认识的主体是具体的，有血有肉的人。认识的主体是从事社会实践和认识活动的人。
问题：
[单选] 下列选项中正确表达了认识客体的含义的是：（）
认识的客体是主体实践和认识的对象。认识的客体是主体创造出来的对象。认识的客体是外部自然界。认识的客体是客观存在的事物。
感性认识需要上升到理性认识。理性认识需要上升到感性认识。感性认识是对事物的正确反映。理性认识是对事物的正确反映。
问题：
[多选] 爱因斯坦1939年在获悉铀核裂变及其链式反应的发现后，曾上书美国总统罗斯福，建议研制原子弹，以防德国占先。然而，让爱因斯坦感到意外的是，二战结束前夕，美国向日本的广岛和长崎投下两颗原子弹，悍然将原子弹用于战争。这对爱因斯坦震动很大，从此开始投身反对核战争的运动。这段材料蕴涵的哲学原理是：（）
真理和价值总是一致的。真理和价值总是不一致的。真理和价值都是人类活动要追求的目标。真理和价值统一于人类的实践之中，最终由实践检验。
问题：
[多选] 以下属于哲学上的价值特性的有：（）
客观性。主体性。历史性。多维性。
问题：
[多选] 马克思主义坚持认识和实践、主观和客观的具体的历史的统一，是因为：（）
真理都是具体的，没有抽象的真理。超越历史时代的永恒的真理是不存在的。对真理必须采取相对主义的态度。实践是不断变化的，因而任何真理都具有相对性。
从良好的主观愿望出发。从确定的原则出发。从发展变化着的客观实际出发。从将来的可能出发。
