问题：
[单选] 在假设检验中，我们把应该拒绝的原假设接受，这种错误称为（）。
第Ⅰ类错误。第Ⅱ类错误。弃真错误。以上都不对。
问题：
[单选] 在假设检验中，根据样本数值，计算出检验统计量的值，如果比临界值大，应该（）。
拒绝原假设。接受原假设。原假设为真。原假设为假。
问题：
[单选] 在假设检验中，根据样本数值，计算出检验统计量的值，如果比临界值小，应该（）。
拒绝原假设。接受原假设。原假设为真。原假设为假。
问题：
[单选] 犯第Ⅰ类错误的概率和显著性水平（）。
相同。不同。有时相同有时不同。以上都不对。
问题：
[多选] 犯第Ⅰ类错误的概率和犯第Ⅱ类错误的概率之间有（）。
可能都变大。可能都变小。一个变大，另一个变小。
当原假设为真时，拒绝原假设的概率。犯第Ⅰ类错误的概率。犯第Ⅱ类错误的概率。犯弃真错误的概率。
问题：
[多选] 在假设检验时，通常使用的显著性水平有（）。
0.05。0.01。0.1。0.5。
问题：
[单选] 在方差分析中，通常把需要考察的引起数据变动的主要原因称为因素或因子，把因素的不同状态称为水平或处理，如果在分析中只涉及一个因素，这称为（）。
单因素方差分析。双因素方差分析。多因素方差分析。以上都不对。
建立原假设和备择假设。选择显著性水平。选择检验统计量。给出判别准则。
问题：
[单选] Spearman相关系数是由英国统计学家查尔斯.斯皮尔曼（Charles Spearman）在1904年提出的，适用于对（）之间相关性的一种度量方法。
定量数据。定性数据。顺序数据。以上都不对。
