问题：
[单选] 大学生产生心理问题的内因是（）。
处于特定的心理期。社会环境的影响。年龄。自我调适能力差。
问题：
[单选] 大学生产生心理问题的外因是（）。
A处于特定的心理期。社会环境的影响。年龄。自我调适能力差。
问题：
[单选] 大学生要学会将心比心、换位思考，这体现了协调个人与他人关系应坚持的（）原则。
平等原则。诚信原则。宽容原则。互助原则。
问题：
[单选] “人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。”这句话的作者是（）。
康德。列宁。爱因斯坦。居里夫人。
问题：
[单选] “一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。”这句话的作者是（）。
康德。列宁。爱因斯坦。居里夫人。
问题：
[单选] 思考价值问题并形成一定的价值观，是人们使自己的认识活动达到（）的重要标志。
自省。自由。自觉。自律。
问题：
[单选] （）原则是协调个人与他人关系的保证。
平等。诚信。宽容。互助。
问题：
[多选] 人生态度的形成是一个复杂的心理过程，其中（）是起着主要作用的心理要素。
A.认知。B.记忆。C.情感。D.情绪。E.意志。
A.坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。B.坚持物质贡献与精神贡献相统一。C.坚持完善自身与贡献社会相统一。D.坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一。E.坚持动机与效果相统一。
